உள்ளடக்கம்

• படிகள்
• சமூக கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்

பிற பிரிவுகள்

நன்கு எழுதப்பட்ட உதவித்தொகை கட்டுரை சில நேரங்களில் ஒரு கல்வி பயன்பாட்டின் மிக முக்கியமான உறுப்பு ஆகும். கல்லூரி அல்லது பட்டதாரி பள்ளிக்கான உதவித்தொகை, அதே போல் பிற திட்டங்கள் அல்லது வாய்ப்புகள், பொதுவாக நிதி வெகுமதிகளையும் கல்வி சலுகைகளையும் கொண்டு செல்கின்றன. பல புலமைப்பரிசில் கட்டுரைகள் தலைமை என்ற தலைப்பில் உள்ளன. தலைமை பற்றிய தகவலறிந்த மற்றும் நம்பத்தகுந்த கட்டுரையை உருவாக்குவதன் மூலம், உங்கள் எதிர்காலத்தை வளமாக்கும் ஒரு மதிப்புமிக்க உதவித்தொகையை நீங்கள் வெல்ல முடியும்.

படிகள்

4 இன் முறை 1: உங்கள் அணுகுமுறையை வரையறுத்தல்

1. 

   கட்டுரை கேள்வியை மீண்டும் படிக்கவும். கட்டுரை கேள்வி என்ன கேட்கிறது என்பதில் நீங்கள் தெளிவாக இருக்கிறீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
   • இது தலைமைத்துவத்திற்கான உங்கள் வரையறையையும், அதை எவ்வாறு எடுத்துக்காட்டுகிறது என்பதையும் கேட்கிறதா?
   • நீங்கள் போற்றும் தலைமைத்துவ பாணிகளைப் பற்றி இது கேட்கிறதா?
   • நீங்கள் விரும்பும் தலைவர்களைப் பற்றி இது குறிப்பாகக் கேட்கிறதா?
   • அவர்களின் நிறுவனத்தில் நீங்கள் எவ்வாறு ஒரு தலைவராக வளருவீர்கள் என்று கேட்கிறதா?

2. 

   
   
   உங்கள் பார்வையாளர்களை அடையாளம் காணவும். உங்கள் கட்டுரையை வடிவமைக்கும்போது, ​​நீங்கள் விண்ணப்பிக்கும் பள்ளி அல்லது நிறுவனத்தின் வகையை கருத்தில் கொள்வது அவசியம். உங்கள் பார்வையாளர்களை (மற்றும் உதவித்தொகை தேர்வுக் குழு) மனதில் வைத்திருப்பதன் மூலம், உங்கள் கட்டுரை மூலம் நீங்கள் அவர்களைக் கவர அதிக வாய்ப்புள்ளது.
   • நீங்கள் மருத்துவப் பள்ளிக்கு விண்ணப்பிக்கிறீர்களா? அப்படியானால், உங்கள் கட்டுரையில் மருத்துவத் துறையில் தலைவர்களைக் காட்ட விரும்பலாம்.
   • நீங்கள் ஒரு மத நிறுவனத்திற்கு விண்ணப்பிக்கிறீர்கள் என்றால், அந்த மதத்தைப் பின்பற்றுபவர்களையாவது ஒரு நல்ல தலைவருக்கு எடுத்துக்காட்டுடன் சேர்ப்பது நல்லது.
   • இதேபோல், நீங்கள் ஒரு சேவை அகாடமிக்கு ஒரு கட்டுரை எழுதுகிறீர்கள் என்றால், உங்கள் கட்டுரையில் இராணுவத் தலைவர்களைக் காட்ட விரும்புவீர்கள்.

3. 

   
   
   கட்டுரை கேள்வியில் உள்ளடக்கப்பட்ட எந்த கருப்பொருள்களையும் கவனியுங்கள். கட்டுரை கேள்வி புதுமை அல்லது இலாப நோக்கற்ற தலைமை போன்ற கருப்பொருள்களைக் குறிப்பிடுகிறதா? அப்படியானால், உங்கள் கட்டுரையில், குறைந்தது ஒரு பகுதியையாவது இவற்றில் கவனம் செலுத்த மறக்காதீர்கள்.

4. 

   
   
   கட்டுரை எவ்வாறு தீர்மானிக்கப்படும் அல்லது மதிப்பெண் பெறப்படும் என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். உதவித்தொகை குழு எதைத் தேடுகிறது அல்லது உங்கள் கட்டுரையை தீர்ப்பதற்கான அவற்றின் அளவுகோல்கள் என்ன? இந்த பதில்களை மனதில் வைத்திருப்பதன் மூலம், அவற்றின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யும் ஒரு கட்டுரையை நீங்கள் உருவாக்க முடியும் மற்றும் உங்களுக்கு உதவித்தொகையை வெல்லலாம்.

4 இன் முறை 2: தலைமைத்துவத்தைப் புரிந்துகொள்வது

1. 

   ஆராய்ச்சி தலைமை. எளிமையாகச் சொல்வதானால், தலைமை என்பது ஒருவரின் சகாக்களை ஒரு குறிக்கோள் அல்லது முடிவை நோக்கி வழிநடத்தும் திறன். இந்த விஷயத்தில் புலமைப்பரிசில் கட்டுரை எழுத, பண்பைப் பற்றி இன்னும் ஆழமான புரிதல் உங்களுக்குத் தேவை. தலைமையின் கருத்தை மையமாகக் கொண்ட புத்தகங்கள், கட்டுரைகள் மற்றும் வலைத்தளங்களைத் தேடுங்கள்.
   • அமேசான்.காம் மற்றும் குட்ரெட்ஸ்.காம் போன்ற வலைத்தளங்கள் தலைமைத்துவத்தின் முன்னணி தலைப்புகளின் பட்டியலை வழங்குகின்றன.
   • இந்த துறையில் சில கிளாசிக்ஸில் ஜான் சி. மேக்ஸ்வெல் எழுதிய 21 மறுக்கமுடியாத தலைமைத்துவ சட்டங்கள் அடங்கும்; குட் டு கிரேட், ஜிம் காலின்ஸ் எழுதியது; மற்றும் டாம் ராத் மற்றும் பாரி காஞ்சி ஆகியோரால் பலம் சார்ந்த தலைமைத்துவம்.
   • விரைவான இணையத் தேடல் உங்களுக்கு தலைமை குறித்த எண்ணற்ற கட்டுரைகளை வழங்கும், இது அதன் முக்கிய கொள்கைகளைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.

2. 

   உங்கள் சொந்த சொற்களில் தலைமையை வரையறுக்கவும். இப்போது நீங்கள் தலைப்பை ஆராய்ச்சி செய்துள்ளீர்கள், இதன் அர்த்தம் என்னவென்று சிந்தியுங்கள்.
   • நல்ல தலைவர்களின் லட்சியம் மற்றும் அபாயத்தை நீங்கள் ஈர்க்கிறீர்களா? அப்படியானால், உங்கள் கட்டுரையில் உள்ளவர்கள் மீது கவனம் செலுத்துங்கள்.
   • நல்ல தலைவர்கள் தங்கள் பணியைப் பற்றி அறிந்திருக்கிறார்கள், அதை எவ்வாறு அடைவது என்பது குறித்த வலுவான பார்வையைக் கொண்டிருக்கலாம் என்பதில் நீங்கள் அதிக ஆர்வம் காட்டலாம். உங்கள் பண்புகளில் இந்த பண்புகளை நீங்கள் முன்னிலைப்படுத்தலாம்.
   • நல்ல தலைவர்களும் வலுவான தகவல்தொடர்பு திறன்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள் என்பதையும், அர்ப்பணிப்புள்ள குழுவுக்கு கடமைகளை வழங்குவதற்கும் வசதியாக இருக்கிறார்கள் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். இந்த பண்புகளைப் பற்றி உங்கள் கட்டுரையிலும் எழுதுங்கள்.

3. 

   உங்கள் வாழ்க்கையில் நீங்கள் எவ்வாறு தலைமைத்துவத்தை வெளிப்படுத்துகிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். தலைமை பற்றிய பெரும்பாலான கட்டுரைகள் கடந்த காலங்களில் நீங்கள் பண்பை வெளிப்படுத்திய வழிகளைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும். நீங்கள் எழுதத் தொடங்குவதற்கு முன் நேரத்தை மூளைச்சலவை செய்வதன் மூலம், நீங்கள் எழுதும் செயல்முறையை மிகவும் எளிதாக்குவீர்கள்.
   • நீங்கள் இன்னும் பணிக்குழுவில் இல்லை என்றால், விளையாட்டு மற்றும் கல்வி அல்லது விவாத குழுக்களில் தலைமைத்துவ திறன்களை நீங்கள் எவ்வாறு வெளிப்படுத்தியிருக்கலாம் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.
   • தன்னார்வ பணி மற்றும் கிளப் உறுப்பினர் உங்கள் தலைமை அனுபவத்தை பிரதிபலிக்கும்போது கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய பிற சாத்தியக்கூறுகள்.
   • நீங்கள் பணிக்குழுவில் இருந்தால், நீங்கள் தலைமைத்துவ அனுபவத்தை வழங்கிய திட்டங்கள் அல்லது குழுக்களைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.
   • சில குறிப்பிட்ட தலைமைப் பண்புகளில் நீங்கள் காணக்கூடிய நம்பகத்தன்மை, நம்பகத்தன்மை மற்றும் நிலைத்தன்மை ஆகியவை அடங்கும்.
   • உங்கள் சொந்த தலைமை அனுபவத்தைப் பற்றி சிந்திக்கும்போது குறிப்பிட்டதாக இருங்கள். உங்கள் தலைமையின் விளைவாக வந்த குறிப்பிட்ட குறிக்கோள்கள் அல்லது வெற்றிகளைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.

4. 

   தலைமையைப் பற்றி சிந்திக்கும்போது பெட்டியின் வெளியே சிந்தியுங்கள். தலைமையை வெளிப்படுத்த நீங்கள் எப்போதும் ஏதாவது பொறுப்பில் இருக்க வேண்டியதில்லை. குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுக்கு, மக்களுக்கு உதவுவதன் மூலமும், சரியான தேர்வுகளை மேற்கொள்வதன் மூலமும், சுதந்திரமாக இருப்பதன் மூலமும் தலைமைத்துவத்தைக் காட்ட முடியும்.
   • வயதான அயலவர்களுக்கு முற்றத்தில் வேலை செய்வதன் மூலம் அல்லது பள்ளிக்குப் பிறகு குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகளை ஏற்பாடு செய்வதன் மூலம் உங்கள் அருகிலுள்ள தலைமையை நீங்கள் காட்டியிருக்கலாம்.
   • நீங்கள் தலைமை காட்டிய மற்றொரு வழி உங்கள் சொந்த குடும்பத்தில் உள்ளது. உங்கள் பெற்றோர் வேலை செய்யும் போது அல்லது வயதான உறவினரை கவனித்துக்கொண்டிருக்கும்போது இளைய உடன்பிறப்பைப் பராமரிக்க நீங்கள் உதவியிருக்கலாம் அல்லது கடினமான நேரத்தில் வீட்டைச் சுற்றி அதிக பொறுப்புகளை ஏற்றுக்கொண்டீர்கள்.
   • நீங்கள் பள்ளியில் தலைமைத்துவத்தை வெளிப்படுத்தியிருக்கலாம். வகுப்பு தோழனுக்காக நீங்கள் ஒரு புல்லியை எதிர்கொண்டீர்களா? பள்ளிக்குப் பிறகு ஒரு நண்பரைப் பயிற்றுவிக்க உதவினீர்களா?

4 இன் முறை 3: கட்டுரை எழுதுதல்

1. 

   உங்கள் பார்வையாளர்களை மேலும் படிக்க விரும்பும் ஒரு அறிமுகத்தை எழுதுங்கள். உங்கள் அறிமுக பத்தி மூன்று அல்லது நான்கு வாக்கியங்களாக இருக்க வேண்டும், அவை கட்டுரையில் நீங்கள் எதை உள்ளடக்கும் என்பதைக் குறிக்கும்; இந்த விஷயத்தில் அது தலைமைத்துவமாக இருக்கும்.
   • அறிமுகத்தில் ஆர்வத்தை ஈர்ப்பதற்கான ஒரு சிறந்த வழி, உங்கள் வாழ்க்கையிலிருந்து தலைமைத்துவத்தைக் காட்டும் ஒரு குறிப்பை வழங்குவதாகும். "நண்பரை கொடுமைப்படுத்திய ஒரு வகுப்பு தோழரை நான் எதிர்கொண்டபோது எனது தலைமைத்துவ திறன்கள் காட்சிக்கு வைக்கப்பட்டன" போன்ற ஒன்றை நீங்கள் எழுதலாம்.
   • மாற்றாக, உங்களை ஊக்கப்படுத்திய வரலாற்றிலிருந்து ஒரு சிறந்த தலைவரை நீங்கள் குறிப்பிடலாம். இது போன்றது, "ஜெனரல் ஐசனோவர் டி-நாள் படையெடுப்பைத் தொடங்க உத்தரவிட்டபோது சிறந்த தலைமையைக் காட்டினார்."

2. 

   ஒரு ஆய்வறிக்கையில் உங்கள் வாதத்தை சுருக்கிக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் எழுதுவது தலைமை பற்றி என்ன என்பதை விளக்குங்கள்.
   • உங்கள் ஆய்வறிக்கை அறிக்கை உங்கள் கட்டுரையின் அறிமுக பத்தியில் பொதுவாக கடைசி வாக்கியமாக தோன்ற வேண்டும்.
   • விண்ணப்பம் தலைமை பற்றி ஒரு நேரடி கேள்வியைக் கேட்டால், நீங்கள் அதற்கு பதிலளிக்க வேண்டும். உங்கள் ஆய்வறிக்கையை நீங்கள் எவ்வாறு வடிவமைக்கிறீர்கள் என்பதற்கான அடிப்படையை இது உருவாக்கும்.
   • ஒரு ஆய்வு அறிக்கை விவாதத்திற்குரியதாக இருக்க வேண்டும்; நீங்கள் ஒரு பக்கம் எடுக்க வேண்டும். ஒரு எடுத்துக்காட்டு என்னவென்றால், "ஒரு தலைவர் எந்தவொரு நபராகவும் இருக்க முடியும், அதன் குணாதிசயங்கள் மற்றும் குணங்கள் மக்கள் போற்றும் மற்றும் பின்பற்ற முயற்சிக்கும்."
   • வலுவான ஆய்வறிக்கை அறிக்கைகளின் சில எடுத்துக்காட்டுகள்: "ஒரு தலைவருக்கு மிக முக்கியமான பண்பு லட்சியம்;" "அனைத்து வலுவான தலைவர்களும் நல்ல தொடர்பாளர்கள்;" மற்றும் "ஒவ்வொரு பெரிய தலைவரும் தனது வாழ்க்கையில் தோல்வியைக் கடந்துவிட்டார்கள்."
   • உங்கள் ஆய்வறிக்கையில் நீங்கள் கூறும் வாதத்திற்கு (கள்) துணை ஆதாரங்களை உங்கள் கட்டுரையின் மீதமுள்ளவை வழங்க வேண்டும்.

3. 

   உடல் உரையின் மூன்று பத்திகளை எழுதுங்கள். உங்கள் ஆய்வறிக்கையில் கூறப்பட்டுள்ள வாதத்தை உடல் உரை ஆதரிக்க வேண்டும். உடல் உரையின் மூன்று பத்திகள் கொண்ட உங்கள் அறிமுக பத்தியைப் பின்பற்றி, பின்னர் ஒரு முடிவு, ஐந்து-பத்தி கட்டுரைக்கான உன்னதமான வடிவமைப்பைப் பின்பற்ற உங்களை அனுமதிக்கிறது.
   • உடல் உரை பிரிவின் ஒவ்வொரு பத்தியிலும் உங்கள் ஆய்வறிக்கையை ஆதரிக்கும் வேறுபட்ட வாதம் / சான்றுகள் இருக்க வேண்டும். முதல் உடல் உரை பத்தி உங்கள் வலுவான வாதங்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.
   • உடல் உரையின் ஒவ்வொரு பத்தியும் மூன்று முதல் ஐந்து வாக்கியங்களுக்கு இடையில் இருக்க வேண்டும்.
   • உங்கள் உடல் உரை முழுவதும், உங்கள் வாதங்களை அதிகரிக்கும் எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் நிகழ்வுகளை வழங்க மறக்காதீர்கள். உதாரணமாக, உங்கள் ஆய்வறிக்கை “லட்சியம் என்பது தலைமைத்துவத்தின் மிக முக்கியமான பண்பு” என்றால், நீங்கள் அல்லது வரலாறு முழுவதும் வலுவான தலைவர்கள் இந்த பண்பை எவ்வாறு உருவாக்கியுள்ளனர் என்பதற்கான எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுங்கள்.
   • உங்கள் உடல் உரையை எழுதும் போது உங்கள் ஆராய்ச்சியின் போது நீங்கள் சேகரித்த தகவல்களைப் பயன்படுத்தவும்.
   • கட்டுரை பயன்பாடு உங்கள் கட்டுரைக்கான நீளமான அல்லது குறுகிய போன்ற வெவ்வேறு தேவைகளை வரையறுத்தால், ஐந்து பத்தி மாதிரிக்கு பதிலாக அவற்றைப் பின்பற்றவும்.

4. 

   ஒரு வலுவான முடிவை எழுதுங்கள். உங்கள் வாதங்களை உங்கள் வாசகரை நம்ப வைப்பதற்கான கடைசி வாய்ப்பு உங்கள் இறுதி பத்தி.
   • உங்கள் முடிவில் உங்கள் ஆய்வறிக்கையின் மறு-வடிவமைப்பையும், உங்கள் துணை வாதங்களின் சுருக்கத்தையும் கொண்டிருக்க வேண்டும்.
   • தலைப்பில் இறுதி சிந்தனையுடன் உங்கள் முடிவை முடிக்கவும்.
   • உங்கள் முடிவில் புதிய ஆதாரங்களை அறிமுகப்படுத்த வேண்டாம்.

4 இன் முறை 4: தொடுதல்களை முடித்தல்

1. 

   உங்கள் கட்டுரையை மீண்டும் படிக்கவும். உங்கள் கட்டுரை எழுதப்பட்டதும், சில மணிநேரங்களுக்கு விலகிச் செல்லுங்கள் அல்லது உங்களுக்கு நேரம் இருந்தால், சில நாட்கள். பின்னர், இது பயன்பாட்டு அளவுகோல்களை பூர்த்திசெய்கிறதா, அதற்கு ஏதேனும் எடிட்டிங் தேவையா என்பதை மீண்டும் ஒரு கண்ணால் படிக்கவும்.
   • உங்கள் கட்டுரை தெளிவாகவும் விரிவாகவும் எழுப்பிய கேள்விக்கு (கள்) பதிலளிக்கிறதா?
   • பயன்பாட்டில் பட்டியலிடப்பட்ட வடிவம், நடை அல்லது நீளத் தேவைகளைப் பின்பற்றினீர்களா?
   • சரி செய்ய வேண்டிய எழுத்துப்பிழைகள் அல்லது இலக்கண பிழைகள் ஏதேனும் செய்தீர்களா?

2. 

   பெற்றோர், ஆசிரியர் அல்லது நண்பரிடமிருந்து கருத்துக்களைக் கோருங்கள். நீங்கள் எழுதியதை வேறொருவர் படிக்க எப்போதும் உதவியாக இருக்கும். அவர்கள் உங்கள் கட்டுரையை புதிய கண்களால் பார்ப்பார்கள், சேர்க்கப்பட வேண்டிய அல்லது சரிசெய்யப்பட வேண்டிய ஏதாவது இருக்கிறதா என்பதை உங்களுக்குத் தெரிவிப்பார்கள்.

3. 

   ஒரு கட்டுரையை சிறப்பானதாக மாற்றும் “அருவருப்புகளை” நினைவில் கொள்க. எழுப்பப்பட்ட கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பதோடு, பயன்பாட்டின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதோடு மட்டுமல்லாமல், நல்ல எழுத்தின் சில பண்புகளை இணைத்து ஒரு சிறந்த கட்டுரையை உருவாக்கலாம்.
   • செயலற்ற குரல் வினைச்சொற்கள் செயலற்றவைகளை விட சிறந்தவை. இந்த எளிய பணியில் நீங்கள் கவனம் செலுத்தினால் உங்கள் உரை மிகவும் கட்டாயமாக இருக்கும்.
   • சுருக்கமாக இருங்கள். ஒரு பத்தியை விட ஒரு வாக்கியத்தில் நீங்கள் ஏதாவது சொல்ல முடிந்தால், அதை அப்படியே எழுதுங்கள்.
   • உங்கள் பார்வையை ஆதரிக்கும் குறிப்பிட்ட எடுத்துக்காட்டுகள் பொதுவான அறிக்கைகளை விட சிறந்தவை.
   • உங்கள் கட்டுரை உண்மையில் உங்களையும் உங்கள் எண்ணங்களையும் குறிக்கிறது என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். எழுதும் செயல்முறை முழுவதும் உங்கள் தனித்துவத்தை பராமரிப்பதன் மூலம், உங்கள் சொந்த தனித்துவமான முன்னோக்கை கட்டுரைக்கு கொண்டு வர முடியும், மற்ற எல்லாவற்றிலிருந்தும் அதை ஒதுக்கி வைக்கலாம்.

சமூக கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்

தலைமைக் கட்டுரையில் நீங்கள் என்ன எழுதுகிறீர்கள்?

ஜேக் ஆடம்ஸ்
அகாடமிக் டூட்டர் & டெஸ்ட் பிரெ ஸ்பெஷலிஸ்ட் ஜேக் ஆடம்ஸ் ஒரு கல்வி ஆசிரியராகவும், கலிபோர்னியாவைச் சேர்ந்த மாலிபு, வணிகத்தை வழங்கும் பி.சி.எச். 11 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான தொழில்முறை பயிற்சி அனுபவத்துடன், ஜேக் சிம்பிளிஃபி ஈடியூவின் தலைமை நிர்வாக அதிகாரியாகவும் உள்ளார், இது கலிஃபோர்னியாவை தளமாகக் கொண்ட சிறந்த ஆசிரியர்களின் நெட்வொர்க்கிற்கு வாடிக்கையாளர்களுக்கு அணுகலை வழங்கும் ஆன்லைன் பயிற்சி சேவையாகும். ஜேக் பெப்பர்டைன் பல்கலைக்கழகத்தில் சர்வதேச வணிக மற்றும் சந்தைப்படுத்தல் துறையில் பி.ஏ.

கல்வி ஆசிரியர் மற்றும் சோதனை தயாரிப்பு நிபுணர் நீங்கள் உங்கள் சொந்த திறன்களைப் பற்றி எழுதுகிறீர்கள் என்றால், நீங்கள் வலுவான தலைமையைக் காட்டிய வழிகளை விவரிக்கவும். பள்ளியில் ஒரு குழு திட்டத்தை முடிப்பதில் இருந்து உங்கள் சமூகத்தில் ஒரு தன்னார்வ அமைப்பைத் தொடங்குவது வரை இது எதுவும் இருக்கலாம்.