உள்ளடக்கம்

• படிகள்
• சமூக கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்
• உதவிக்குறிப்புகள்
• உங்களுக்கு தேவையான விஷயங்கள்

பிற பிரிவுகள்

நீங்கள் படித்ததைச் செயலாக்குவதற்கும் உரையைப் பற்றிய உங்கள் புரிதலை வளர்ப்பதற்கும் ஒரு சிறந்த வழியாகும். பல ஆசிரியர்கள் மாணவர்களுக்கு என்ன படிக்கிறார்கள் என்பதை தெளிவுபடுத்துவதற்கும், அவர்களின் எதிர்வினைகள் மற்றும் உரையின் கருத்துக்களை உறுதிப்படுத்துவதற்கும், ஒரு பெரிய வேலையைச் செய்வதற்கு முன் அவர்களின் எண்ணங்களை ஒழுங்கமைப்பதற்கும் பதிலளிக்கும் பத்திரிகை பணிகளை வழங்குகிறார்கள். எனவே, ஒரு புத்தகத்திற்கு ஒரு பத்திரிகை பதிலை எழுத, நீங்கள் அதைப் படிக்கும்போது உரையுடன் ஈடுபட வேண்டும் மற்றும் அந்த உரையைப் பற்றிய உங்கள் எண்ணங்களை ஒரு ஒருங்கிணைந்த, முழுமையான முறையில் எழுத வேண்டும். கவனமாக வாசித்தல் மற்றும் எழுதும் பழக்கத்தை கடைப்பிடிப்பதன் மூலம், நீங்கள் ஒரு சிந்தனைமிக்க பதிலை எழுத முடியும், இது ஒரு குறிப்பிட்ட காகிதத்தில் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட வாசிப்பில் நீட்டிக்கப்பட்ட கட்டுரையைத் தொடங்க உதவும்.

படிகள்

மாதிரி பதில்கள்

புனைகதைக்கான மாதிரி பத்திரிகை பதில்

புனைகதைக்கு மாதிரி ஜர்னல் பதில்

மாதிரி ஜர்னல் பதில்

3 இன் பகுதி 1: ஒரு புத்தகத்திற்கு ஒரு பத்திரிகை பதில் எழுதுதல்

1. 

   வாசிப்பை சுருக்கமாகக் கூறுங்கள். எந்தவொரு பத்திரிகை பதிலின் முதல் பாதியில் புத்தகத்தின் சுருக்கமான சுருக்கம் மற்றும் பகுப்பாய்வு மற்றும் ஆசிரியர் கூறும் எந்த முக்கிய விடயங்களும் இருக்க வேண்டும். உங்கள் பத்திரிகையின் சுருக்கம் பிரிவு உங்கள் பத்திரிகை பதிலின் மூலம் நீங்கள் படிக்கக்கூடிய அளவிற்கு முழுமையாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் புத்தகத்தில் ஒரு சிறு காகிதத்தை எழுத முடியும்.
   • வாசிப்புக்கான முக்கிய ஆய்வறிக்கை என்ன என்பதை உரையாற்றுங்கள். எதைப் படித்தல், ஆசிரியர் ஏன் உரையை எழுதினார்?
   • ஆசிரியர் வரும் எந்த முடிவுகளையும் அல்லது வர்ணனை / வாதங்களையும் ஒப்புக் கொள்ளுங்கள். புத்தகம் ஏதோவொன்றைப் பற்றியது என்றால், ஆசிரியரின் காலத்தின் சமூக மற்றும் அரசியல் நிகழ்வுகளைப் போல, ஆசிரியர் இறுதியில் என்ன நினைக்கிறார், இது உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்?
   • மீதமுள்ள உரையின் பிரதிநிதியாக இருக்கும் ஒன்று அல்லது இரண்டு முக்கியமான மேற்கோள்களை இணைக்கவும்.

2. 

   
   
   உங்கள் சொந்த வர்ணனையுடன் வாசிப்புக்கு பதிலளிக்கவும். ஒரு பத்திரிகை பதிலின் இரண்டாம் பாதி உரை குறித்த உங்கள் வர்ணனையாக இருக்க வேண்டும். பத்திரிகையின் இந்த பகுதி புத்தகத்தைப் பற்றிய உங்கள் அகநிலை கருத்து மற்றும் உரையில் ஏதேனும் வாதங்கள் அல்லது முடிவுகள் இருப்பதாக நீங்கள் நம்புகிறீர்கள். சுருக்கம் வாசிப்பின் "என்ன" என்பதில் கவனம் செலுத்துகையில், உங்கள் வர்ணனை "ஏன்" என்பதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.
   • புத்தகத்திற்கும் உங்கள் சொந்த வாழ்க்கைக்கும் இடையே தொடர்புகளை ஏற்படுத்த பயப்பட வேண்டாம்; உங்களிடம் பேசும் ஒரு தீம் அல்லது பாத்திரம் இருந்தால், ஏன் என்று எழுதுங்கள்.
   • உங்கள் பத்திரிகையின் சுருக்கம் பகுதியில் விரிவாக இருந்திருக்க வேண்டிய ஆசிரியரின் வாதங்களையும் முடிவுகளையும் உரையாற்றவும் மதிப்பீடு செய்யவும்.
   • வர்ணனையை ஆசிரியரின் முக்கிய புள்ளிகளை ஆதரிப்பது அல்லது நிராகரிப்பது (நீங்கள் கருதுவது) என்று நினைத்துப் பாருங்கள்.
   • வர்ணனையில் உங்கள் கருத்துக்களை நியாயப்படுத்துங்கள். ஒப்புக்கொள்வது அல்லது உடன்படாதது முதல் படி மட்டுமே; முழுமையான பதிலுக்காக, நீங்கள் உங்கள் சொந்த கருத்துக்களை ஆராய்ந்து, அந்த எதிர்வினை உங்களுக்கு ஒரு காரணத்தை அடைய வேண்டும்.

3. 

   
   
   காலப்போக்கில் உங்கள் யோசனைகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். வாசிப்பு மறுமொழி இதழின் குறிக்கோள், உரையை பிரதிபலிக்கவும், உங்கள் எண்ணங்களையும் கருத்துக்களையும் வளர்த்துக் கொள்ளவும் ஒரு அரை-தனியார் இடத்தை உங்களுக்கு வழங்குவதாகும். தொடக்கத்திலிருந்தே இதையெல்லாம் நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, ஆனால் உங்கள் பத்திரிகை அதைக் கண்டுபிடிக்க உங்களுக்கு உதவ வேண்டும்.
   • சுருக்கத்தில் உள்ளடக்கப்பட்ட தலைப்பை ஆராய உங்களை அனுமதிக்கவும். ஆசிரியர் ஏன் சில பாடங்களை உரையாற்றினார் என்று நம்புகிறீர்கள், அதேபோல் அந்த பாடங்கள் மற்றும் ஆசிரியரின் சித்தரிப்பு பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள் என்று சிந்தியுங்கள்.
   • உங்கள் கருத்துக்களை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள். நீங்கள் எதையாவது விரும்பினீர்கள் அல்லது விரும்பவில்லை என்று எழுத வேண்டாம், அல்லது நீங்கள் அதை ஒப்புக்கொண்டீர்கள் அல்லது ஏற்கவில்லை என்று எழுத வேண்டாம் - ஆழமாக தோண்டி ஏன் என்று கண்டுபிடிக்கவும்.
   • உங்களை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்: கொடுக்கப்பட்ட யோசனையுடன் நான் எவ்வளவு தூரம் ஓட முடியும், அதை நான் எவ்வாறு உணர முடியும்? கொடுக்கப்பட்ட புத்தகத்தைப் படிப்பதன் கல்வி மற்றும் தனிப்பட்ட அனுபவத்தைப் புரிந்துகொள்ளும் இடமாக உங்கள் பத்திரிகையை நினைத்துப் பாருங்கள்.
   • உங்கள் பத்திரிகை செமஸ்டர் அல்லது பள்ளி ஆண்டில் முன்னேறும்போது, ​​உங்கள் பதில்கள் நீண்ட மற்றும் சிக்கலானதாக மாற வேண்டும்.
   • ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட பதிலுக்கும், ஒட்டுமொத்த பத்திரிகைக்கும் இடையில் உங்கள் எண்ணங்களின் வளர்ச்சியை நீங்கள் பட்டியலிட முடியும்.

4. 

   உங்கள் மறுமொழி இதழை ஒழுங்கமைக்கவும். குறைந்தபட்சம், உங்கள் பத்திரிகை உள்ளீடுகள் தேதியிட்டதாக இருக்க வேண்டும். தலைப்புகள் மற்றும் தலைப்புகளைப் பயன்படுத்த நீங்கள் விரும்பலாம், இதன்மூலம் ஒரு குறிப்பிட்ட உரைக்கு கொடுக்கப்பட்ட பதிலை எளிதாக அடையாளம் காணலாம். நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஒரு பதில் பத்திரிகையின் புள்ளி என்னவென்றால், அந்த புத்தகத்துடன் உங்கள் சொந்த முன்னேற்றத்தைக் கண்காணிக்கவும், அதைப் படித்த உங்கள் அனுபவத்தை நன்கு புரிந்து கொள்ளவும் முடியும்.
   • உங்கள் பத்திரிகையில் தெளிவான மற்றும் விளக்கமான தலைப்புகளைப் பயன்படுத்துவதைக் கவனியுங்கள். பிற்காலத்தில் உங்கள் பத்திரிகை மூலம் படிக்கும்போது உங்கள் எண்ணங்களையும் நுண்ணறிவுகளையும் எளிதாகக் கண்டறிய இது உதவும்.
   • விஷயத்தை ஆராயும்போது உண்மையான பத்திரிகை உள்ளீடுகள் சற்று அலைந்து திரிந்தால் பரவாயில்லை - உண்மையில், இது மிகவும் உதவியாக இருக்கும். உங்கள் உள்ளீடுகளை நீங்கள் புரிந்துகொள்வதற்கும், உங்கள் முன்னேற்றத்தைக் கண்காணிப்பதற்கும் உங்கள் பத்திரிகையை ஒட்டுமொத்தமாக ஒழுங்கமைப்பதே குறிக்கோள்.

3 இன் பகுதி 2: உரையுடன் ஈடுபடுதல்

1. 

   உரையை விமர்சன ரீதியாகப் படியுங்கள். ஒரு உரையின் விமர்சன பகுப்பாய்விற்கு ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட வாசிப்பு தேவைப்படலாம். முதல் வாசிப்பின் போது பொதுவான கருத்துக்களை உள்வாங்க முயற்சி செய்யுங்கள், பின்னர் நீங்கள் மீண்டும் படிக்கும்போது குறிப்பிட்ட யோசனைகள் மற்றும் கருத்துகளுக்கு திரும்பி வாருங்கள் (இரண்டாவது வாசிப்பைச் செய்ய உங்களுக்கு நேரம் இருந்தால்). குறைந்த பட்சம், விமர்சன ரீதியாகப் படிப்பது, நீங்கள் எதைப் படிக்கிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும், மேலும் ஒவ்வொரு அடியிலும் உரையுடன் ஈடுபட வேண்டும்.
   • நீங்கள் அதைப் படிப்பதற்கு முன்பு உரை என்ன என்பதைப் பற்றிய பொதுவான புரிதலைப் பெற முயற்சிக்கவும். சுருக்கத்தை வாசிப்பதன் மூலமோ, அத்தியாயத்தை (களை) குறைப்பதன் மூலமோ அல்லது கொடுக்கப்பட்ட உரைக்கு வாசகரின் தோழரை உலாவுவதன் மூலமோ நீங்கள் இதைச் செய்யலாம்.
   • அதன் வரலாற்று, வாழ்க்கை வரலாற்று மற்றும் கலாச்சார முக்கியத்துவத்தின் அடிப்படையில் உரையை சூழ்நிலைப்படுத்துங்கள்.
   • உரையைப் பற்றிய கேள்விகளைக் கேளுங்கள். செயலற்ற முறையில் புத்தகத்தைப் படிக்க வேண்டாம்; சொல்லப்படுவதை ஆராய்ந்து, ஆசிரியருடன் நீங்கள் உடன்படாதபோது உங்கள் குறிப்புகளில் "வாதம்" வைத்திருங்கள்.
   • உரைக்கு உங்கள் தனிப்பட்ட பதிலைப் பற்றி எச்சரிக்கையாக இருங்கள். அந்த விஷயத்தில் உங்கள் நம்பிக்கைகளை வடிவமைத்தது எது, உங்கள் நம்பிக்கைகள் ஆசிரியரின் (அல்லது அவரது நேரத்தை வாசிப்பவர்) எவ்வாறு ஒத்திருக்கலாம் அல்லது வேறுபடலாம்?
   • உரையின் முக்கிய ஆய்வறிக்கையை அடையாளம் கண்டு, புத்தகத்தின் போக்கில் அது எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதைக் கண்டறிய முயற்சிக்கவும்.

2. 

   உரையை குறிக்கவும். உரையின் ஓரங்களில் குறிப்புகளை எழுதுவது உரையை சிறுகுறிப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது. நீங்கள் சிறுகுறிப்பு செய்யும்போது, ​​உங்கள் ஆரம்ப எண்ணங்கள் மற்றும் பதிவுகள், உங்கள் எதிர்வினைகள் மற்றும் உரையின் மூலம் படிக்கும்போது உங்களிடம் எஞ்சியிருக்கும் கேள்விகள் ஆகியவற்றைக் குறிப்பிடுகிறீர்கள்.
   • சிறுகுறிப்புகள் சொற்பொழிவாற்ற வேண்டியதில்லை. அவை பாதி உருவான எண்ணங்கள் மற்றும் பதிவுகள், அல்லது ஆச்சரியங்கள் கூட இருக்கலாம்.
   • சில விமர்சன வாசகர்கள் உரையில் தெளிவற்ற விஷயங்களை தெளிவுபடுத்த ஒரு உரையைக் குறிக்கின்றனர். பிற வாசகர்கள் ஆசிரியரின் வாதங்களை மதிப்பிடுவதற்கும் மதிப்பீடு செய்வதற்கும் குறிக்கின்றனர்.
   • உங்கள் குறிப்புகளை முடிந்தவரை வேறுபட்டதாக மாற்ற முயற்சி செய்யுங்கள், இதனால் உங்கள் குறிப்புகள் பல கோணங்களில் இருந்து விஷயத்தை அணுகும்.

3. 

   உங்கள் சிறுகுறிப்புகளை பல முறை மீண்டும் படிக்கவும். நீங்கள் வாசிப்பை முடித்து உரையை சிறுகுறிப்பு செய்தவுடன், உங்கள் குறிப்புகளைப் படிக்க சிறிது நேரம் எடுக்க வேண்டும். உங்கள் சிறுகுறிப்புகள் அடிப்படையில் உங்களுக்கு ஒரு குறிப்பு. உரைக்கு ஒரு பதிலை எழுத முயற்சிக்கும் முன், உங்கள் குறிப்புகளைப் படித்து, பக்கத்தில் நீங்கள் வைத்த எண்ணங்களை செயலாக்க முயற்சிக்கவும்.
   • உங்கள் சிறுகுறிப்புகளை எழுதிய ஒரு நாளுக்குள் படிக்க முயற்சிக்கவும், பின்னர் அடுத்த வாரங்களில் பல முறை படிக்கவும்.

4. 

   உரை மற்றும் உங்கள் பத்திரிகையில் உங்கள் குறிப்புகளை மதிப்பீடு செய்யுங்கள். உரையை விமர்சன ரீதியாகப் படித்ததும், அதன் பக்கங்களைக் குறிப்பதும், இலவசமாக எழுதுவதும் அல்லது கதை வரைபடம் / வலை உருவாக்கியதும், வேலை செய்வதற்கான வாசிப்பு பற்றி உங்களுக்கு நிறைய தகவல்கள் இருக்கும். சில குறிப்புகள் மற்றவற்றை விட மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், மேலும் அந்த குறிப்புகளை மதிப்பீடு செய்வது உங்கள் பத்திரிகை பதிலின் சுருக்கம் மற்றும் வர்ணனைக்கு என்ன தகவல் முக்கியமானது என்பதை தீர்மானிக்க உதவும்.
   • ஓரளவு முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக நீங்கள் அடையாளம் காணும் 10 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட குறிப்புகள், கருத்துகள் அல்லது பத்திகளுக்கு அடுத்ததாக ஒரு நட்சத்திரத்தை முன்னிலைப்படுத்தவும் அல்லது வரையவும்.
   • நீங்கள் நினைக்கும் ஐந்து குறிப்புகள் / கருத்துகள் / பத்திகளுக்கு அடுத்ததாக அடிக்கோடிட்டுக் கொள்ளுங்கள் அல்லது இரண்டாவது நட்சத்திரத்தை வைக்கவும் பெரும்பாலானவை குறிப்பிடத்தக்க. அவை சதித்திட்டத்திற்கும், சதி பற்றிய உங்கள் புரிதலுக்கும் அல்லது உங்கள் பதிலில் ஆதரிக்க நம்புகிற வாதத்திற்கும் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருக்கலாம்.

3 இன் பகுதி 3: பத்திரிகைக்காக உங்கள் எண்ணங்களை சேகரித்தல்

1. 

   கதை வரைபடம் அல்லது வலை உருவாக்குவதைக் கவனியுங்கள். ஸ்டோரி மேப்பிங் மற்றும் வெப்பிங் ஆகியவை புத்தகத்தில் உள்ள வடிவங்களை அடையாளம் காணவும், கதாபாத்திரங்களுக்கிடையிலான உறவுகளை தெளிவுபடுத்தவும், கதையின் ஒட்டுமொத்த கதைக்களத்தையும் பட்டியலிட உதவும். சில விமர்சன வாசகர்களுக்கு இந்த படி தேவையில்லை அல்லது உதவியாக இருக்கும், மற்றவர்கள் கதை வரைபடங்கள் / வலைகள் ஒரு பதிலை எழுத நேரம் வரும்போது ஒரு மதிப்புமிக்க கருவியாக இருக்கலாம் என்று காணலாம்.
   • கதை வலைகள் பொதுவாக ஒரு மைய தலைப்பு அல்லது கேள்வியால் நடுவில் ஒழுங்கமைக்கப்படுகின்றன, அவை அந்த பெட்டியுடன் இணைக்கப்பட்ட பெட்டிகள் அல்லது குமிழ்கள் மற்றும் அந்த தலைப்பு அல்லது கேள்வியை ஆதரிக்கின்றன, மறுக்கின்றன அல்லது கருத்து தெரிவிக்கின்றன.
   • கதை வரைபடங்கள் ஒரு ஓட்ட விளக்கப்படம் போல இருக்கலாம். அவை முக்கிய சதி புள்ளிகளைக் கண்காணித்து, யார், என்ன, எப்போது, ​​எங்கே, ஏன், எப்படி ஒரு காட்சி வடிவத்தில் புத்தகத்தை உடைக்கின்றன.

2. 

   உரையைப் பற்றி ஃப்ரீரைட். ஒரு பத்திரிகை பதிவை எவ்வாறு தொடங்குவது என்பது உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால் அல்லது வாசிப்பைப் பற்றி நீங்கள் என்ன நினைத்தீர்கள் என்று கண்டுபிடிக்கவில்லை என்றால் ஃப்ரீரைட்டிங் உதவியாக இருக்கும். இது கட்டமைக்கப்படாதது மற்றும் முறைசாராது, இது பக்கத்தில் அலைய ஒரு சிறந்த வாய்ப்பாக அமைகிறது. உரையில் உங்கள் வர்ணனையை எங்கு தொடங்குவது என்பதைக் கண்டுபிடிக்கும் வரை உங்கள் எண்ணங்களை ஆராய்வதற்கு ஃப்ரீரைட்டிங் உங்களை அனுமதிக்கிறது.
   • வார்த்தைக்கான உங்கள் ஃப்ரீரைட்டிங் வார்த்தையை உங்கள் பத்திரிகையில் நகலெடுக்க முயற்சி செய்யுங்கள். அதற்கு பதிலாக, சில முக்கிய எண்ணங்களையும் சொற்றொடர்களையும் வெளியே இழுத்து, பின்னர் பத்திரிகை நுழைவுக்கான உங்கள் யோசனைகளை உருவாக்க அவற்றை விரிவாக்க முயற்சிக்கவும்.

3. 

   உரைக்கு உங்கள் பதிலை முன்கூட்டியே எழுதுவதைக் கவனியுங்கள். உங்கள் பத்திரிகை பதிலை எங்கு தொடங்குவது என்பது உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், முன்பதிவு உதவக்கூடும். முன்பதிவு செய்வது புத்தகத்தின் பல்வேறு கூறுகளுக்கு உங்கள் பதில்களை அல்லது எதிர்வினைகளை பட்டியலிடுவதை உள்ளடக்குகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, "_______," அல்லது "_________ என்று நான் உணர்ந்தேன்" என்று நீங்கள் எழுதலாம். ஃப்ரீரைட்டிங் மற்றும் உண்மையான பத்திரிகை பதிலை எழுதுவதற்கு இடையேயான ஒரு படியாக முன் எழுதுவதை நினைத்துப் பாருங்கள்.
   • உங்கள் வாசிப்பின் சுருக்கத்தை உருவாக்க ஃப்ரீரைட்டிங் உதவியாக இருக்கும், அங்கு உரை குறித்த உங்கள் வர்ணனையைச் செய்வதற்கு முன் எழுத்துக்கள் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
   • முன்பே எழுதும் போது உங்களை கட்டுப்படுத்தவோ அல்லது கட்டுப்படுத்தவோ முயற்சி செய்யுங்கள். நீங்கள் உரையைப் படிக்கும்போது உங்களிடம் இருந்த எண்ணங்களையும் கருத்துக்களையும் ஆராய்ந்து அந்த எண்ணங்களை அவற்றின் தர்க்கரீதியான முடிவுகளுக்குக் கண்டுபிடிப்போம்.

சமூக கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்

உதவிக்குறிப்புகள்

• பெரிய துகள்களைப் படிக்க வேண்டாம், அதைப் பற்றி எழுதும்போது உரையை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்ள எதிர்பார்க்கலாம். அதற்கு பதிலாக, ஒரு சிறிய பகுதியை (ஒரு குறுகிய அத்தியாயம் அல்லது ஒரு நீண்ட அத்தியாயத்தின் பாதி) படித்துவிட்டு எழுதுங்கள்.
• மின்னணு கவனச்சிதறல்கள் இல்லாத அமைதியான சூழலில் வேலை செய்யுங்கள்.
• முக்கியமான பத்திகளைக் குறிக்க ஒட்டும் குறிப்புகள் மற்றும் / அல்லது ஹைலைட்டர்களைப் பயன்படுத்தவும்.
• உங்கள் பதிலளிப்பு இதழுக்கான குறிப்பிட்ட தேவைகளை அவர் அல்லது அவள் உங்களுக்குக் கொடுத்தால் உங்கள் ஆசிரியரின் வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும்.

உங்களுக்கு தேவையான விஷயங்கள்

• நூல்
• கணினி அல்லது பேனா மற்றும் பத்திரிகை
• ஹைலைட்டர்கள் (விரும்பினால்)
• ஒட்டும் குறிப்புகள் (விரும்பினால்)