உள்ளடக்கம்
பிற பிரிவுகள்நீங்கள் எப்போதாவது ஒரு புத்தகத்தைப் படித்து வருகிறீர்கள், பின்னர் நீங்கள் படித்த கடைசி சில பக்கங்களில் எந்த தகவலையும் உண்மையில் செயலாக்கவில்லை என்பதை உணர்ந்திருக்கிறீர்களா? அப்படியானால், நீங்கள் நிச்சயமாக தனியாக இல்லை! நல்ல செய்தி என்னவென்றால், புரிந்துகொள்ளுதல் என்பது சில எளிய தந்திரங்களை முயற்சித்து, நீங்கள் படிக்கும் விதத்தில் சில மாற்றங்களைச் செய்வதன் மூலம் நீங்கள் சிறப்பாகப் பெறக்கூடிய ஒன்றாகும், மேலும் எப்படி என்பதைக் காண்பிப்பதற்காக நாங்கள் இங்கு வந்துள்ளோம். குழப்பமான புத்தகங்களைக் கையாள்வதற்கும், மிகவும் பயனுள்ள வாசகராக மாறுவதற்கும் நீங்கள் கீழே உத்திகளைக் காணலாம், ஏனென்றால் ஒரே பத்திகளை மீண்டும் மீண்டும் படிக்க யாருக்கும் நேரம் இல்லை.
படிகள்
3 இன் முறை 1: குழப்பமான பத்திகளைக் கையாள்வது
விக்கிக்கு ஆதரவு இந்த நிபுணர் பதிலைத் திறத்தல்.
உங்களுக்கு புரியாத சொற்களஞ்சியத்தைக் காண மெதுவாகச் செல்லுங்கள். தெளிவாக விளக்கப்படாத ஒரு சொல் அல்லது கருத்து இருந்தால், ஆழமாக டைவ் செய்து, சரியாகக் குறிப்பிடப்படுவது என்ன, ஏன் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும். இந்த சூழல் தடயங்களும் யோசனைகளும் என்ன நடக்கிறது என்பதற்கான முழுமையான படத்தைப் பெற உதவும்.
நான் படிப்பதை நினைவில் வைத்திருப்பது எப்படி?
அலெக்சாண்டர் பீட்டர்மேன், எம்.ஏ.
டெஸ்ட் பிரெப் ஆசிரியர் அலெக்சாண்டர் பீட்டர்மேன் புளோரிடாவில் ஒரு தனியார் ஆசிரியராக உள்ளார். அவர் 2017 இல் புளோரிடா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் எம்.ஏ. டெஸ்ட் பிரெப் ஆசிரியர்விக்கிக்கு ஆதரவு இந்த நிபுணர் பதிலைத் திறத்தல்.
நீங்கள் படிப்பதை நினைவில் கொள்வதில் சிக்கல் இருந்தால், நீங்கள் படிக்கும்போது புத்தகத்தைப் பற்றிய உங்கள் அறிவை சுயமாக சரிபார்க்க இது உதவியாக இருக்கும். ஒவ்வொரு அத்தியாயத்திற்கும் பிறகு அல்லது ஒவ்வொரு சில அத்தியாயங்களுக்கும் பிறகு ஒரு சுருக்கமான, நேர்மையான வினாடி வினாவை (இது உங்கள் தலையில் இருக்கலாம்!) கொடுக்க முயற்சிக்கவும். நீங்கள் இப்போது படித்ததை திறம்பட சுருக்கமாகக் கூற முடியுமா? அப்படியானால், நல்லது! இல்லையென்றால், அதில் சிலவற்றை மீண்டும் படிப்பதன் மூலம் நீங்கள் புதுப்பிக்க வேண்டும்.
ஆராய்ச்சி நோக்கத்திற்காக நீங்கள் எவ்வாறு படிக்கிறீர்கள்?
அலெக்சாண்டர் பீட்டர்மேன், எம்.ஏ.
டெஸ்ட் பிரெப் ஆசிரியர் அலெக்சாண்டர் பீட்டர்மேன் புளோரிடாவில் ஒரு தனியார் ஆசிரியராக உள்ளார். அவர் 2017 இல் புளோரிடா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் எம்.ஏ. டெஸ்ட் பிரெப் ஆசிரியர்விக்கிக்கு ஆதரவு இந்த நிபுணர் பதிலைத் திறத்தல்.
ஆராய்ச்சியின் நோக்கங்களுக்காக, குறிப்புகளை எடுத்து உங்கள் வாசிப்பின் முக்கிய பகுதிகளை முன்னிலைப்படுத்த நான் மிகவும் பரிந்துரைக்கிறேன். முக்கியமான மேற்கோள்களையும் தகவல்களையும் அடையாளம் கண்டு, அதைச் சேமித்து, ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரையை எழுதினால் அதை மேற்கோள் காட்ட தேவையான எந்த தகவலையும் நகலெடுப்பதை உறுதிசெய்க.
ஒரு பரீட்சைக் காலத்தில் நான் எவ்வாறு புத்தகங்களைப் படித்து புரிந்து கொள்ள முடியும்?
வாசிப்பு அட்டவணையை நேரத்திற்கு முன்பே செய்யுங்கள். தூக்கத்திற்கு நிறைய நேரம் பட்ஜெட், மற்றும் வகுப்புகள் மற்றும் வாசிப்பு பொருட்களுக்கு இடையில் உங்கள் வாசிப்பை சமப்படுத்தவும். உங்கள் டாக்கெட்டில் உள்ளதைப் படிக்க சமமான நேரத்தைச் செலவிடுங்கள், மேலும் நீங்கள் படிக்கும்போது நல்ல குறிப்புகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
நான் படித்ததை எவ்வாறு பகுப்பாய்வு செய்வது?
நீங்கள் எதை பகுப்பாய்வு செய்கிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் முன்பே தீர்மானிக்க விரும்புவீர்கள். எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் வரலாற்று புனைகதைகளின் ஒரு பகுதியைப் படிக்கிறீர்கள் என்றால், ஒரு முக்கியமான வரலாற்று நிகழ்வு கதையை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதை பகுப்பாய்வு செய்ய நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம். பின்னர், நீங்கள் படிக்கும்போது, உங்கள் பகுப்பாய்விற்கு பொருத்தமான எதையும் எழுதுங்கள். கதாபாத்திரங்களின் பெயர்களால் அல்லது காட்சி நிகழும் புத்தகத்தின் எந்தப் பகுதியால் ஒழுங்கமைக்க இது உதவக்கூடும். பக்க எண்களை எழுதுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், இதன் மூலம் நீங்கள் பின்னர் திரும்பிப் பார்க்கவும், சிறந்த புரிதலுக்காக மீண்டும் படிக்கவும் முடியும்.
உங்களிடம் மேலும் பரிந்துரைகள் ஏதேனும் உள்ளதா? ஒவ்வொரு நாளும் எனது விஷயத்தைப் படிக்கும்போது கூட எனக்கு இன்னும் புரியவில்லை.
ஒவ்வொரு பக்கத்திற்கும் அல்லது இரண்டிற்கும் பிறகு நிறுத்தி, நீங்கள் இப்போது படித்ததை சுருக்கமாகச் சொல்லுங்கள், அல்லது உங்களுடனேயே அல்லது நண்பரிடம் சத்தமாக பேசுங்கள்.
நான் உடனடியாக புரிந்து கொள்ள வேண்டிய புத்தகங்களுக்கான உதவியை நான் எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது?
கண்களைக் கஷ்டப்படுத்தாதீர்கள். உங்களுக்கு பசி இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். 15 முதல் 30 நிமிடங்கள் வரை படிக்கவும், பின்னர் அதே நேரத்தில் நீங்கள் விரும்பும் ஒன்றைச் செய்யுங்கள். புத்தகத்தை ஒரு திரைப்படமாகவும் நீங்கள் கற்பனை செய்யலாம்.
நான் வழக்கமாக என் படுக்கையில் படித்தேன், அது படிக்க ஒரு நல்ல இடமாக இருக்க முடியுமா?
பொதுவாக படுக்கையில் படிக்க பரிந்துரைக்கப்படுவதில்லை. முதலாவதாக, நீங்கள் மிகவும் உற்சாகமான ஒன்றைப் படிக்காவிட்டால், நீங்கள் கவனம் செலுத்துவது கடினம், தூங்கலாம்! இரண்டாவதாக, உங்கள் மூளை ஓய்வெடுப்பதற்குப் பதிலாக படுக்கையுடன் படுக்கையைத் தொடர்புபடுத்தத் தொடங்கலாம், மேலும் இரவில் தூங்குவதில் சிக்கல் ஏற்படலாம். நீங்கள் படிக்க வேறு எங்கும் இல்லை என்றால், நீங்கள் படிக்கும் போது குறைந்தபட்சம் படுக்கையில் உட்கார்ந்திருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
நான் வேகமாகப் படிக்க முடியுமா, நான் படித்ததை இன்னும் அறிய முடியுமா?
நீங்கள் முடியும், ஆனால் நீங்கள் செய்வீர்கள் என்று அர்த்தமல்ல. உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரிந்த ஒரு தலைப்பைப் பற்றி நீங்கள் படிக்கிறீர்கள் என்றால், அதை விரைவாகப் படிப்பது பாதுகாப்பானது. இது உங்களுக்குத் தெரியாத ஒன்றைப் பற்றியது என்றால், நீங்கள் எல்லாவற்றையும் புரிந்துகொள்கிறீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்த மெதுவாகப் படித்து அடிக்கடி இடைநிறுத்துவது நல்லது.
புத்தகத்தில் படித்ததை நான் எப்படி நினைவில் கொள்வது?
குறிப்புகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், அல்லது / மற்றும் நீங்கள் படிக்கும்போது நீங்கள் மிகவும் கவனம் செலுத்துகிறீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், நீங்கள் மறக்க மாட்டீர்கள்.- சில புத்தகங்கள் மற்றவற்றை விட சற்று நேரம் எடுக்கும். ஒரு புத்தகம் "நல்லது" அல்லது "கெட்டது" என்பதற்கு மாறாக இது பெரும்பாலும் தனிப்பட்ட விருப்பம். நீங்கள் விரும்பாததற்கான காரணங்களைப் பாருங்கள். இது மிகச்சிறந்த விளக்கமாக இருந்தால், நீங்கள் உரையாடல் மற்றும் தன்மையை விரும்பினால், இந்த மந்தமான பத்திகளின் பெரிய பகுதிகளைத் தவிர்க்கலாம். நீங்கள் எப்போதும் அவற்றை மீண்டும் படிக்கலாம்.
- நீங்கள் ஒரு செவிவழி கற்றவராக இருந்தால், நீங்கள் படிக்கும் புத்தகத்தின் பதிப்பை காகித வடிவில் கேட்பதையும் கவனியுங்கள்.
- உங்கள் சுவை உங்கள் சொந்தம். வேறொருவர் விரும்பியதால் ஒரு புத்தகத்தை எல்லா வழிகளிலும் படிக்க உங்களை கட்டாயப்படுத்த வேண்டாம்.
- நீங்கள் ஆர்வமாக இருக்கலாம் என்று நீங்கள் நினைக்கும் புத்தகம்
- நீங்கள் அமைதியையும் அமைதியையும் பெறக்கூடிய இடம்
- காகிதம்
- பென்சில் அல்லது பேனா