உள்ளடக்கம்

• படிகள்
• உதவிக்குறிப்புகள்
• எச்சரிக்கைகள்

அனைவருக்கும் - ஸ்டூடியஸ் அல்லது இல்லை - அவ்வப்போது பள்ளியில் சில செயல்திறன் சிக்கல்கள் உள்ளன. இது சாதாரணமானது! கவலைப்பட வேண்டாம்: புத்திசாலித்தனமான மாணவராக இருக்க, படிப்பை எவ்வாறு மேம்படுத்துவது என்று அறிந்தவர், நீங்கள் ஒரு நேரத்தில் ஒரு படி தொடங்க வேண்டும். அங்கு செல்ல சரியான நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி இந்த கட்டுரையில் உள்ள உதவிக்குறிப்புகளைப் படியுங்கள்!

படிகள்

4 இன் முறை 1: நன்றாக செய்யத் தயாராகிறது

1. 

   உங்கள் பள்ளி பொருட்களை ஒழுங்கமைக்கவும். பள்ளி செமஸ்டரின் தொடக்கத்திலோ அல்லது முடிவிலோ நீங்கள் எப்போதும் ஒழுங்காக இருக்க வேண்டும். கோப்புறைகள், குறிப்பேடுகள், வேலைகள் போன்றவற்றை வைக்கவும். சரியான இடங்களில். எல்லாம் இருக்கும் அதிகம் ஒரு சிறிய திட்டமிடல் மூலம் எளிதானது. இங்கே சில யோசனைகள் உள்ளன:
   • ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் ஒரு சிறிய நோட்புக் அல்லது பைண்டர் வாங்கவும். பின் அட்டையில் அட்டவணையை வைத்து, பின்னர் நீங்கள் பயன்படுத்தும் வேலைகள், உரைகள் மற்றும் பிற ஆவணங்களை ஒழுங்கமைத்து சேமிக்கத் தொடங்குங்கள்.
   • பயன்பாட்டிற்கு ஏற்ப பொருட்களையும் (மார்க்கர், கத்தரிக்கோல் போன்றவை) பிரிக்கவும்.
   • தேவையற்றதை தூக்கி எறியுங்கள்! உங்கள் விஷயங்கள் எப்போதும் மூலைகளில் வீசப்பட்டால், மேலும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட பழக்கத்தை பின்பற்றுங்கள். அந்த வகையில், நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் வகுப்பிற்கு எடுத்துச் செல்ல வேண்டியதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்க நேரத்தை வீணடிக்க மாட்டீர்கள்.

2. 

   
   
   படிக்க ஒரு இடத்தை ஒதுக்குங்கள். படுக்கையில் படிப்பது ஒருபோதும் நல்லதல்ல என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? இது நடக்கிறது, ஏனெனில், இது ஓய்வின் முக்கிய செயல்பாட்டை இழந்து, மற்றொரு வேலை இடமாக மாறும். எனவே வீட்டில் ஒரு இடத்தை பிரிக்கவும் மட்டும் பொருளை மறுபரிசீலனை செய்ய, புத்தகங்களைப் படித்து, எந்தவொரு கவனச்சிதறலும் இல்லாமல் வீட்டுப்பாடம் செய்யுங்கள்.
   • "சூழல் சார்ந்த நினைவகம்" பற்றி நீங்கள் எப்போதாவது கேள்விப்பட்டிருக்கிறீர்களா? மக்கள் கற்றுக்கொண்ட இடத்தில் இருக்கும்போது சில விஷயங்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்வது எளிதாக இருக்கும் என்று கட்டளையிடும் நிகழ்வு இது. எனவே, நீங்கள் எப்போதும் ஒரே மூலையில் படிக்கும் பழக்கத்தை கடைப்பிடித்தால், உள்ளடக்கத்தை சிறப்பாக மனப்பாடம் செய்ய முடியும்!
   • முடிந்தால், படிக்க ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட இடங்களை ஒதுக்குங்கள்: பள்ளி அல்லது கல்லூரி நூலகம், நண்பரின் வீடு போன்றவை. மக்களுக்கு இந்த விருப்பங்கள் இருக்கும்போது, ​​அவர்கள் அதிக மூளை இணைப்புகளை உருவாக்குகிறார்கள், மேலும் அவர்கள் படித்ததை நன்றாக மனப்பாடம் செய்கிறார்கள் என்று ஆராய்ச்சி சுட்டிக்காட்டுகிறது.

3. 

   
   
   பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் கையேடுகளை முன்கூட்டியே வாங்கவும். பொதுவாக, அடிப்படைக் கல்வியில் ஆசிரியர்கள் (எட்டாம் வகுப்பு வரை, சராசரியாக) மற்றும் உயர் கல்வி மாணவர்கள் அல்லது பாதுகாவலர்களுக்கு பள்ளி செமஸ்டருக்குத் தேவையான பொருட்களின் பட்டியலை வழங்குகிறார்கள். நீங்கள் அதைப் பெறும்போது, ​​நீங்கள் பயன்படுத்தப் போகும் எல்லாவற்றையும் பின்பற்றி, உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரிந்திருக்க முதல் அத்தியாயங்களைப் பாருங்கள்.
   • ஆசிரியர் இந்த பட்டியலைக் கொடுக்கவில்லை என்றால், அவருடன் தனிப்பட்ட முறையில் பேசி ஆவணத்தைக் கேளுங்கள். பொருளை அணுகுவதற்கான உங்கள் முன்முயற்சியை அவர் விரும்புவார், மேலும் ஈர்க்கப்படலாம்!

4. 

   
   
   முடிந்தால், கூடுதல் பொருட்களைக் கேளுங்கள். ஆசிரியருக்கு ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட புத்தகங்கள் அல்லது பிற சுவாரஸ்யமான ஆதாரங்கள் இருக்கலாம், ஆனால் மாணவர்களை மூழ்கடிக்காதபடி அவற்றை பட்டியலிலிருந்து விட்டுவிட்டன. இருப்பினும், இந்த படைப்புகளின் தலைப்பை ஒரு வகையான சாராத ஆய்வாகக் குறிப்பிட நீங்கள் அவரிடம் கேட்கலாம்.
   • இது எந்தவொரு ஒழுக்கத்திற்கும் சரியானது முதல் மனிதனுக்கு செல்கிறது. எப்போதும் வெவ்வேறு மூலங்களிலிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட விஷயத்தைப் பற்றி மேலும் படிக்கலாம்.

5. 

   உங்கள் ஆசிரியர்கள் உங்களிடமிருந்து என்ன எதிர்பார்க்கிறார்கள் என்பதைக் கண்டறியவும். தொடர்ச்சியான கேள்விகளைக் கேளுங்கள்: அவை எதை அதிகம் மதிப்பிடுகின்றன (பங்கேற்பு, அசல் தன்மை, வாசிப்பு போன்றவை), மாணவர்களுக்கான செயல்முறைக்கு எது உதவுகிறது, கூடுதல் தரத்தைப் பெறுவது எப்படி, பணிகள் மற்றும் நிறுத்தற்குறிகள் எவ்வாறு விநியோகிக்கப்படுகின்றன போன்றவை. இந்த தகவலுடன், என்ன செய்வது என்பது குறித்த அடிப்படை யோசனை உங்களுக்கு இருக்கும்.
   • இந்த வழியில், உங்கள் முயற்சி ஆசிரியரின் கவனத்தையும் ஈர்க்கும் - நீங்கள் தரத்தில் மட்டுமல்ல, ஆனால் ஆர்வமாக இருப்பதால் அறிய உண்மையில். பெரும்பாலான மாணவர்கள் ஒப்புதலுக்கு உத்தரவாதம் அளிக்கும் தரங்களில் திருப்தி அடைந்துள்ளனர் (6.0 க்கு மேல்), ஆனால் உண்மையிலேயே அர்ப்பணிப்புள்ளவர்கள் அதில் திருப்தி அடையவில்லை.

4 இன் முறை 2: ஒவ்வொரு நாளும் வகுப்பில் ஒரு கண் வைத்திருத்தல்

1. 

   நோட்புக் மற்றும் புத்தகங்களை வேடிக்கையாகவும், மனப்பாடம் செய்ய எளிதாகவும் பயன்படுத்தவும். நீங்கள் எழுத முயற்சித்தால் எல்லாம் ஆசிரியர் சொல்வது என்னவென்றால், நீங்கள் சலித்து, பயனற்றதாக இருக்கும் உள்ளடக்கத்துடன் நோட்புக்கை நிரப்புவீர்கள். முக்கியமானவற்றை மட்டும் எழுதத் தொடங்கவும், கற்றுக்கொள்ள சுவாரஸ்யமான வழிகளைத் தேடுங்கள்! இங்கே சில யோசனைகள் உள்ளன:
   • சொற்றொடர்களை கிராபிக்ஸ் அல்லது படங்களாக மாற்றவும். அமெரிக்காவில் சுமார் 100 மில்லியன் பழங்குடி மக்கள் இருந்தனர், 5 மில்லியன் பேர் பிரேசிலில் வசிக்கிறார்களா? இந்த சதவீதத்தை பை விளக்கப்படமாக மாற்றவும். முடிவுகளை விளக்குவது கூட எளிதாக இருக்கும்.
   • உள்ளடக்கத்தை மனப்பாடம் செய்ய நினைவாற்றல் சாதனங்களைப் பயன்படுத்தவும். சூரிய குடும்பத்தில் (புளூட்டோவைத் தவிர) கிரகங்களின் வரிசை என்ன? "எம்வரி vó டிராகம் மீநான் jஅண்டார்: கள்அச்சச்சோ, uபோய் nozes "- புதன், சுக்கிரன், பூமி, செவ்வாய், வியாழன், சனி, யுரேனஸ், நெப்டியூன்.
   • ஹைலைட்டரைப் பயன்படுத்தவும். உங்கள் குறிப்புகள் எவ்வளவு வண்ணமயமானவை, எல்லாவற்றையும் படிப்பது மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கும். குறிப்பிட்ட வகை உள்ளடக்கங்களுக்கு வண்ண அமைப்பை உருவாக்கவும்.

2. 

   வகுப்புக்கு முந்தைய நாள் இரவு நூல்களைப் படியுங்கள். பெரும்பாலான மாணவர்கள் படிப்பதில்லை அல்லது பார்ப்பதில்லை போது வகுப்பு. அப்படி இருக்க வேண்டாம்! ஆசிரியர் ஏதேனும் கேள்விகளைக் கேட்டால் சரியாக என்ன சொல்வது என்று தெரிந்துகொள்ள, அவ்வளவு முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாகத் தெரியவில்லை என்றாலும், எப்போதும் அந்த விஷயத்தை அணுகவும்.
   • நீங்கள் என்ன படிக்க வேண்டும் என்று தெரியாவிட்டால் கதையின் அட்டவணையை சரிபார்க்கவும். அதனால்தான் அதை நோட்புக் அல்லது பைண்டரின் பின்புற அட்டையில் ஒட்டுவது நல்லது: எப்போதும் படிக்க கவனமாக இருங்கள் அல்லது அடுத்த வகுப்பிற்கு வேலை செய்யுங்கள்.

3. 

   வேலைகளைச் செய்ய உருட்ட வேண்டாம். நீங்கள் உண்மையிலேயே ஒரு நல்ல மாணவராக இருக்க விரும்பினால், எல்லாவற்றையும் கடைசி நிமிடம் வரை விட்டுவிட முடியாது. ஒவ்வொரு இரவும், ஆய்வு மூலையில் சென்று உள்ளடக்கத்தை மதிப்பாய்வு செய்து வேலையைச் செய்யுங்கள். நீங்கள் முடித்த பிறகு மட்டுமே (தொலைக்காட்சி, வீடியோ கேம் போன்றவை) ஓய்வெடுக்கவும்.
   • ஒரு வேலையை வழங்க உங்களுக்கு நீண்ட நேரம் இருந்தால், அது மற்றவர்களை விட மிகவும் சிக்கலானது அல்லது முக்கியமானது என்பதால் தான். அவ்வாறான நிலையில், ஒவ்வொரு நாளும் அதற்காக உங்களை கொஞ்சம் அர்ப்பணித்துக் கொள்ளுங்கள், எதையும் குவிக்க விடாதீர்கள்.

4. 

   உறுதியுடன் இருங்கள் வகுப்பில் கவனம் செலுத்துங்கள். பல ஆசிரியர்கள் மாணவர்களின் இருப்புக்கு (உடல் மற்றும் ஆன்மா) புள்ளிகளைக் கொடுக்கிறார்கள். அதை விட்டுவிட விரும்புகிறீர்களா? மேலும், அவர்களில் பலர் பங்கேற்பு குறிப்புகளையும் விநியோகிக்கின்றனர். விவாதத்தில் ஒத்துழைக்க உங்கள் கையை உயர்த்தி கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும் - உங்களுக்கு பதில் உறுதியாக தெரியாவிட்டாலும் கூட.
   • தனது சக ஊழியர்களுக்கு முன்னால் சங்கடமாக இருப்பதற்காக மட்டும் கவனம் செலுத்தாத ஒரு மாணவரின் கடினமான கேள்வியை ஆசிரியர் கேட்கலாம்! இதை நீங்களே செல்ல விடாதீர்கள்.

5. 

   இலக்குகள் நிறுவு. எல்லோரும் எங்கும் செல்ல விரும்பினால் இலக்குகளை வைத்திருக்க வேண்டும். மேலும் உந்துதல் பெற உறுதியான மற்றும் யதார்த்தமான குறிக்கோள்களைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். சோதனைகளில் 9.0 மேல்நோக்கி மட்டுமே எடுக்க வேண்டுமா? இரவு ஒரு மணி நேரம் படிக்கலாமா? வாரம் முழுவதும் ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான பக்கங்களைப் படிக்கவா? எல்லாம் செல்லுபடியாகும்.
   • உங்கள் பெற்றோருடன் பேசுங்கள், அவர்கள் உங்கள் வெற்றிக்கு எவ்வாறு பங்களிக்க முடியும் என்பதைப் பாருங்கள். எடுத்துக்காட்டாக: எல்லா சோதனைகளிலும் நீங்கள் குறைந்தது 9.0 மதிப்பெண் பெற்றால், அவர்கள் தங்களுக்கு பிடித்த விளையாட்டை வாங்கலாம் அல்லது மற்றொரு வகை வெகுமதியை வழங்கலாம்.

6. 

   தேவைப்பட்டால், பயிற்சி அல்லது பயிற்சி எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். படிப்பது கடினம், குறிப்பாக வாழ்க்கையின் பல அம்சங்களை நாம் கவனித்துக் கொள்ள வேண்டியிருக்கும் போது. சில நேரங்களில் மிகவும் அர்ப்பணிப்புள்ளவர்களுக்கு கூட வலுவூட்டல் தேவைப்படுகிறது. உங்கள் செயல்திறனை மேம்படுத்துவதற்கான வழிகளைப் பற்றி சிந்திக்க பள்ளி அல்லது கல்லூரி ஆசிரியர்கள் மற்றும் உங்கள் பெற்றோருடன் பேசுங்கள். வழக்கைப் பொறுத்து, ஒழுங்கு கண்காணிப்பாளர்களின் உதவியையும் நீங்கள் நம்பலாம்.
   • உங்கள் பெற்றோரிடமும் வயதான உடன்பிறப்புகளிடமும் நீங்கள் உதவி கேட்கலாம், குறிப்பாக அவர்களுக்கு ஏதாவது எளிதாக இருந்தால். அவர்கள் இருப்பதைக் கண்டு திசைதிருப்ப வேண்டாம்.

4 இன் முறை 3: சோதனைகள் மற்றும் பணிகளில் நல்ல தரங்களைப் பெறுதல்

1. 

   ஒரு ஆய்வுக் குழுவை உருவாக்கவும். மூன்று அல்லது நான்கு குழுக்களாக தங்களை ஒழுங்கமைக்கும் மாணவர்கள் (அதிகபட்சம்) பெரிய குழுக்களில் சந்திப்பவர்களை விட சிறப்பாக செயல்படுகிறார்கள் என்று ஆராய்ச்சி சுட்டிக்காட்டுகிறது. உள்ளடக்கத்தை சலிப்படையாமல் மறுபரிசீலனை செய்ய இரண்டு அல்லது மூன்று நண்பர்களை அழைக்கவும்.
   • நிஜத்திற்காக படிக்க விரும்பும் நபர்களை அழைக்கவும், செறிவுக்கு இடையூறு விளைவிக்கும் அல்லது வேடிக்கையான ஒருவரல்ல.
   • அனைவரையும் சாப்பிட ஏதாவது கொண்டு வரச் சொல்லுங்கள், மேலும் சில குறிப்பிட்ட விஷயங்களை மறைக்க நினைத்துப் பாருங்கள். ஒவ்வொரு கூட்டத்திற்கும் நீங்கள் ஒரு தலைவரைப் படித்து நியமிக்க விரும்புவதற்கான அட்டவணையை நீங்கள் ஒன்றாக இணைக்கலாம்.
   • இது வெள்ளிக்கிழமை இரவு மற்றும் திங்கள் காலையில் உங்களுக்கு ஒரு தேர்வு இருந்தால், உள்ளடக்கத்தை மறுபரிசீலனை செய்ய இரண்டு அல்லது மூன்று நண்பர்களை அழைத்து உங்கள் படிப்புகளுக்கான வினாடி வினாவைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். உதாரணமாக: ஒரு கேள்விக்கு சரியான பதிலைப் பெறுபவருக்கு இரண்டு புள்ளிகள் கிடைக்கும்; தவறவிட்டவன் ஒன்றை இழக்கிறான். முடிவில், அதைப் பெறுபவர் குழுவைப் பார்க்க ஒரு திரைப்படத்தைத் தேர்வு செய்கிறார்!

2. 

   முன்கூட்டியே படித்து உங்கள் வேலைகளைச் செய்யத் தொடங்குங்கள். எந்தவொரு சூழ்நிலையிலும் (ஒரு வேலை, ஒரு சோதனை, விளக்கக்காட்சி போன்றவை), திட்டமிடப்பட்ட தேதிக்கு ஒரு நாள் அல்லது இரண்டு நாட்களுக்கு முன்னர் அனைத்து உள்ளடக்கத்தையும் மறுபரிசீலனை செய்ய விட்டுச் செல்வது காலில் ஒரு ஷாட் ஆகும். உங்கள் சந்தேகங்களைத் தீர்ப்பதற்கு நேரம் கிடைக்க ஒரு வாரம் அல்லது இரண்டு நாட்களுக்கு முன்பே தொடங்கவும். வரும் முன் காப்பதே சிறந்தது!
   • சோதனைகள் தொடர்பாக, தேதிக்கு ஒரு வாரம் அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஒவ்வொரு நாளும் கொஞ்சம் படிக்கவும். நீங்கள் எவ்வளவு அதிகமாக உங்களை அர்ப்பணிக்கிறீர்களோ, அவ்வளவுக்கு உங்கள் மூளையை உள்ளடக்கத்திற்கு நிலைநிறுத்துவீர்கள் - மேலும் உங்கள் வெற்றிக்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்.

3. 

   நீங்கள் கூடுதல் வேலை செய்ய முடியுமா என்று ஆசிரியர்களிடம் கேளுங்கள். சில ஆசிரியர்கள் செமஸ்டரில் மோசமாக செயல்படும் மாணவர்களுக்கு அதிக வாய்ப்புகளை வழங்குகிறார்கள். இந்த அம்சம் உங்களுக்குத் தேவைப்பட்டால், மேலும் அறிய ஆசிரியர்களுடன் பேசுங்கள். முயற்சி செய்வது வலிக்காது!
   • வழக்கைப் பொறுத்து, உங்கள் தரத்தை அதிகரிக்க அவ்வளவு சிறப்பாக இல்லாத வேலையை மீண்டும் செய்யுமாறு ஆசிரியர் பரிந்துரைக்கலாம். மகிழுங்கள்! இது ஏற்கனவே ஒரு நல்ல அளவு.

4. 

   பரீட்சைகளுக்கு முந்தைய நாள் இரவு தூங்க முயற்சிக்காதீர்கள்! பலர் நினைப்பதற்கு மாறாக, இதுபோன்று படிக்க மட்டுமே புறப்படுகிறார்கள் மோசமடைகிறது எந்த மாணவரின் செயல்திறன். ஏனெனில்? மூளை ஓய்வெடுக்காதபோது சரியாக செயல்படாது, இதனால் உள்ளடக்கத்தை மனப்பாடம் செய்ய இயலாது. தயாராய் இரு! கடைசி முயற்சியாக, காலையில் கொஞ்சம் படிக்கவும்.
   • உடல் ஒரு இரவில் ஏழு முதல் ஒன்பது மணி நேரம் ஓய்வெடுக்க வேண்டும் (இது வயது மற்றும் தனிப்பட்ட விருப்பத்தேர்வுகள் போன்ற சில காரணிகளைப் பொறுத்தது). ஒவ்வொரு நல்ல மாணவரும் தன்னை கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும்! எனவே, உள்ளடக்கங்கள் குவிந்து, நன்றாக தூங்கவும், ஆரோக்கியமான காலை உணவை உட்கொள்ளவும் வேண்டாம். இது ஏற்கனவே மூளையின் செயல்பாட்டை மேம்படுத்துவதாகவும் செயல்திறனை மேம்படுத்துவதாகவும் ஆராய்ச்சி சுட்டிக்காட்டுகிறது!

5. 

   அடிக்கடி இடைவெளிகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். வெவ்வேறு உள்ளடக்கங்களை மனப்பாடம் செய்ய படிக்க தங்களைத் தாங்களே கொல்ல வேண்டும் என்று மக்கள் நினைக்கிறார்கள், ஆனால் அது மிகவும் உண்மை இல்லை - ஏனெனில் மூளை உண்மையாகவே வறுக்க முடியும். உங்கள் செறிவை மேம்படுத்த ஒவ்வொரு மணி நேரத்திற்கும் பத்து நிமிடங்கள் நிறுத்துங்கள், இதனால், சோதனையிலோ அல்லது அடுத்த வேலையிலோ சிறப்பாகச் செய்யுங்கள்! இது உங்கள் செயல்திறனை மட்டுமே மேம்படுத்தும்!
   • இடைவேளையின் போது, ​​சில பழங்கள், கொட்டைகள், ப்ரோக்கோலி அல்லது டார்க் சாக்லேட் கூட அனுபவிக்கவும். இந்த தயாரிப்புகள் அதிக ஆற்றலைக் கொடுக்கும் மற்றும் மூளையின் செயல்பாட்டை மேம்படுத்துகின்றன.

6. 

   நீங்கள் எங்கு சென்றாலும் உங்கள் பொருட்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ஒவ்வொரு நாளும் நீங்கள் பஸ்ஸுக்காகக் காத்திருக்கும் அந்த பத்து நிமிடங்கள் உங்களுக்குத் தெரியுமா? வகுப்புகளுக்கு இடையிலான நேரம் என்ன? கொஞ்சம் கொஞ்சமாக படிக்க இந்த எல்லா வாய்ப்புகளையும் பயன்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். எனவே எப்போதும் உங்கள் பொருட்களை அருகில் கொண்டு செல்லுங்கள்.
   • நீங்கள் படிக்க வேண்டிய நண்பருடன் இருந்தால் இது இன்னும் சிறந்தது. ஒருவர் மற்றவருக்கு உதவலாம் மற்றும் உள்ளடக்கத்தின் அனைத்து கற்றலையும் எளிதாக்க முடியும்.

4 இன் முறை 4: சிறந்த மாணவராக இருப்பது

1. 

   உங்கள் ஓய்வு நேரத்தில் தன்னார்வத் தொண்டு செய்யுங்கள். ஒரு முழுமையான மாணவராக இருக்க, வகுப்பறையில் நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளும் விஷயங்களுக்கு உங்களை மட்டுப்படுத்த முடியாது. இந்த நாட்களில், எல்லாவற்றையும் செய்வது அவசியம் - தன்னார்வ வேலை உட்பட. இந்த வகையான செயலும் தன்மையை உருவாக்க உதவுகிறது! சிறந்த இடங்களின் சில எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே:
   • மருத்துவமனைகள்.
   • மருத்துவ இல்லம்.
   • ஏழை மக்களுக்கு தங்குமிடம்.
   • விலங்கு தங்குமிடம்.
   • நர்சரிகள்.
   • தேவாலயங்கள்.

2. 

   விளையாட்டு மற்றும் கலைகளை ஆராயுங்கள். நல்ல தரங்களைப் பெறுவதோடு, தன்னார்வப் பணிகளைச் செய்வதோடு மட்டுமல்லாமல், ஒவ்வொரு சிறந்த மாணவரும் பாடநெறி நடவடிக்கைகளை நாடுகிறார்கள் - பெரும்பாலும் விளையாட்டு அல்லது கலைத் துறையில். நபர் மற்றவர்களிடமிருந்து எவ்வளவு முழுமையான மற்றும் வித்தியாசமானவர் என்பதை இது காட்டுகிறது.
   • நீங்கள் சிறந்தவராக இருக்க வேண்டியதில்லை எல்லாம், ஆனால் நீங்கள் இன்னும் ஆராயலாம். உதாரணமாக: நீங்கள் கூடைப்பந்தில் நல்லவராக இருந்தால், ஒரு வரைதல் அல்லது நாடக பாடத்திட்டத்தை மேற்கொள்ளுங்கள்; நீங்கள் கலைகளில் நல்லவராக இருந்தால், சில விளையாட்டுகளை முயற்சிக்கவும்.

3. 

   கருப்பொருள் குழுக்களில் பங்கேற்கவும். மேலே உள்ள எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பள்ளிக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் உங்களுக்கு விருப்பமான தலைப்புகளைக் குறிக்கும் குழுக்கள் மற்றும் கிளப்புகளில் நீங்கள் சேரலாம். எல்ஜிபிடி + காரணம், மேம்படுத்தப்பட்ட படைப்பு எழுதும் படிப்புகள் போன்றவற்றுக்காக போராடும் குழுக்களைத் தேடுங்கள். இது தினசரி அடிப்படையில் புதிய ஆர்வங்களை வளர்க்கவும் உதவுகிறது.
   • மேலும், இந்த குழுக்களில் பங்கேற்பது தலைமைத்துவ திறன்களை வளர்க்க உதவுகிறது. "நான் கிளப் தலைவர்!" இது சிலருக்கு!

4. 

   பள்ளி அல்லது கல்லூரிக்கு வெளியே படிப்புகளை எடுக்கவும். மேலும் பலவிதமான ஆர்வங்களைத் தேடுவது, பல பகுதிகளில் நீங்கள் வளர்ப்பதற்கான திறன்களைக் கொண்டிருப்பதைக் காண்பிப்பது மட்டுமல்லாமல், உங்கள் முதுகில் இருந்து ஒரு எடையும் எடுக்கிறது! அவர்கள் வாழும்போது எவருக்கும் பதற்றம் ஏற்படுகிறது மட்டும் பள்ளி பாடங்கள். உங்கள் அடிப்படை பாடத்திட்டத்தை பூர்த்தி செய்யும் வெவ்வேறு படிப்புகள் மற்றும் ஆர்வங்களுடன் உங்கள் வழக்கத்தை சுழற்றுங்கள்.
   • பள்ளி அல்லது கல்லூரி நீங்கள் எடுக்க விரும்பும் ஒரு பாடத்திட்டத்தை வழங்கவில்லை என்றால், பிற நிறுவனங்களில் அல்லது இணையத்தில் கூட வாய்ப்புகளைத் தேடுங்கள்!

5. 

   பள்ளி ஒருங்கிணைப்புக்கு சில புதிய செயல்பாடுகளை முன்மொழியுங்கள். பெரும்பாலான பள்ளிகள் மற்றும் கல்லூரிகளில் (குறிப்பாக சிறியவை) பாடத்திட்டங்கள் மற்றும் திட்டங்கள் முதலீட்டு பற்றாக்குறை போன்ற பல காரணிகளால் வரையறுக்கப்பட்டுள்ளன. நீங்கள் அடிக்கடி செல்லும் இடத்தின் நிலை இதுவாக இருந்தால், ஒருங்கிணைப்புக்கான தீர்வுகள் மற்றும் நடவடிக்கைகளின் மாற்றுகளை முன்மொழிய முயற்சிக்கவும். இந்த முயற்சி மட்டுமே பலரை இடைவெளியில் ஆழ்த்தும்! இங்கே சில யோசனைகள் உள்ளன:
   • மாணவர்களுக்கான மறுசுழற்சி பட்டறை.
   • ஒரு நாடக பட்டறை.
   • எல்ஜிபிடி + உரிமைகளுக்காக போராடும் குழு.
   • நுழைவுத் தேர்வு அல்லது எதிரிக்கான ஒரு ஆய்வுக் குழு.
   • நிலையான தொழில்நுட்பங்களைப் படிக்கும் குழு.

உதவிக்குறிப்புகள்

• சோதனைகள் அல்லது பின்னர் வரும் வேலைகளைப் பற்றி மேலும் படிக்க உங்கள் இலவச நேரத்தைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
• உங்கள் மனதை காலி செய்ய படிக்க முன் தியானியுங்கள்.
• ஒரு விஷயத்தில் உங்களுக்கு கடினமான நேரம் இருந்தால் பயிற்சி எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்!
• படிப்பு அமர்வுகளுக்கு இடையில் ஓய்வெடுக்க மறக்காதீர்கள்.
• இந்த விஷயத்தின் ஒரு பகுதி உங்களுக்கு புரியவில்லை என்றால், உங்கள் பெற்றோர் அல்லது ஆசிரியர்களிடம் உதவி கேட்கவும்.
• நீங்கள் படிக்கத் தொடங்குவதற்கு முன் உங்கள் மனதை காலி செய்யுங்கள். மேலும், ஒருபோதும் கோபமாக அல்லது கவலையுடன் தூங்க வேண்டாம்.
• பொருள் பற்றி மேலும் அறிய உருவகப்படுத்துதல்கள் மற்றும் உடற்பயிற்சி பட்டியல்களை உருவாக்கவும்.
• இடைவேளையின் போது, ​​உங்கள் படிப்புடன் எந்த தொடர்பும் இல்லாத விஷயங்களைச் செய்யுங்கள்: இசையைக் கேளுங்கள், நடைப்பயணத்திற்குச் செல்லுங்கள், நண்பருடன் பேசலாம்.

எச்சரிக்கைகள்

• சோதனைகளின் போது ஒட்ட வேண்டாம்.