உள்ளடக்கம்

• படிகள்
• சமூக கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்
• உதவிக்குறிப்புகள்

பிற பிரிவுகள்

ஒரு பாடலை மனப்பாடம் செய்வதற்கான செயல்முறை அடிப்படையில் நீங்கள் அதை ஒரு கருவியில் இயக்க கற்றுக்கொள்ள முயற்சிக்கிறீர்களா, பாடலின் தாள் இசையைப் படிக்க அல்லது பாடல் வரிகளைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சிக்கிறீர்களா என்பதுதான். பாடலை சிறிய பகுதிகளாக உடைத்து, அந்த பகுதிகளை தனித்தனி துண்டுகளாக மனப்பாடம் செய்வதில் கவனம் செலுத்துங்கள். நீங்கள் தனித்தனி பிரிவுகளை மனப்பாடம் செய்தவுடன், நீங்கள் அனைத்தையும் ஒன்றாக இணைத்து, பாடலை முழுவதுமாகக் கற்றுக் கொள்ளலாம். செயல்முறையை எளிதாக்க, பாடலின் பதிவுகளுடன் சேர்ந்து விளையாடுங்கள். ஒரு இசையை நிரந்தரமாக உருவாக்க, ஒவ்வொரு நாளும் அதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள், இதனால் நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.

படிகள்

3 இன் முறை 1: ஒரு கருவியில் நினைவகத்திற்கு பாடல்களைச் செய்தல்

1. 

   ஒரு பாடலின் தொடக்கத்தைக் கற்றுக்கொள்ள முதல் 2-3 நடவடிக்கைகளுடன் தொடங்கவும். முழு விஷயத்தையும் ஒரே நேரத்தில் கற்றுக்கொள்வதை விட சிறிய பிரிவுகளில் ஒரு பாடலை மனப்பாடம் செய்வது எளிது. ஒரு பாடலின் முதல் சில குறிப்புகளை வாசிப்பதன் மூலம் தொடங்கவும். அந்த குறிப்பிட்ட வரிசையில் முதல் இரண்டு குறிப்புகளைச் செய்ய உங்கள் உடல் பயன்படுத்தப்படும் வரை இந்த குறிப்புகளை உங்கள் கருவியில் மீண்டும் மீண்டும் செய்யவும்.
   • பாடலில் "மேரி ஹாட் எ லிட்டில் லாம்ப்" போன்ற ஒரு எளிய முறை இருந்தால், முதல் 5-6 நடவடிக்கைகளைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சிப்பதன் மூலம் நீங்கள் தொடங்கலாம்.
   • ஒரு பாடல் நேர கையொப்பத்தின் அடிப்படையில் 1 சுழற்சியை நிறைவு செய்யும் குறிப்புகளின் எண்ணிக்கையை ஒரு நடவடிக்கை குறிக்கிறது. எனவே 4/4 நேர கையொப்பத்துடன் ஒரு பாடலுக்கு, 4 குறிப்புகள் 1 அளவை நிறைவு செய்யும். குறிப்புகள் இடையே ஒரு செங்குத்துப் பட்டை மூலம் தாள் இசையில் ஒரு அளவீட்டு குறிப்பிடப்படுகிறது.

2. 

   
   
   புதிய முறைக்கு மாறும்போது கவனம் செலுத்த ஒரு குறிப்பிட்ட குறிப்பைத் தேர்வுசெய்க. உங்கள் முதல் குறிப்புகள் அல்லது வளையங்களில் சேர்க்க புதிய வடிவத்தைக் கற்றுக் கொள்ளும்போது, ​​உங்கள் புதிய வடிவத்தில் முதல் வேறுபடுத்தக்கூடிய ஒலியைக் கேட்பதன் மூலம் உங்கள் புதிய வடிவத்தில் முதல் முக்கிய குறிப்பை அடையாளம் காணவும். குறிப்பை உங்கள் கருவியில் உள்வாங்க சில முறை விளையாடுங்கள். ஒரு பகுதியை முடிக்கும்போது, ​​ஒரு குறிப்பின் முடிவில் 3-4 வினாடிகள் முன்னால் யோசித்துப் பாருங்கள்.
   • இது ஒரு பகுதியிலிருந்து மற்றொரு பகுதிக்கு மாறுவதற்கு உங்களுக்கு உதவும். இந்த முக்கிய குறிப்பு ஒரு வகையான கீலாக செயல்படும், இது அடுத்த குறிப்புகளின் தொகுப்பிற்கு உங்களைத் தூண்டும்.
   • அடுத்து வரும் குறிப்பைப் பற்றி சிந்திக்க இடைநிறுத்தப்படாமல், இசையின் ஒரு பகுதியிலிருந்து இன்னொரு பகுதிக்கு தன்னிச்சையாக மாறுவது கடினம். புதிய வடிவத்தின் தொடக்கத்தைக் குறிக்கும் குறிப்பைத் தயாரிப்பது மாற்றத்திற்குத் தயாராகும் ஒரு சிறந்த வழியாகும்.

3. 

   
   
   ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் பாடல் வழியாக ஓடும்போது ஆரம்பத்தில் இருந்தே விளையாடுவதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் குறிப்புகளை வாசிப்பதைப் பாடலின் முதல் குறிப்பிலிருந்து தொடங்குங்கள். ஒரு பாடலில் கடைசி இரண்டு குறிப்புகளைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சித்தாலும், ஆரம்பத்தில் இருந்தே தொடங்கி பாடலை முழுவதுமாக உள்வாங்க உதவுகிறது. நீங்கள் தீவிரமாக பணிபுரியும் குறிப்புகளின் தொகுப்பைக் கற்றுக்கொள்ள அதிக நேரம் ஆகலாம், ஆனால் முழு பாடலையும் தசை நினைவகத்தில் ஈடுபடுத்த உங்களுக்கு எளிதான நேரம் கிடைக்கும்.
   • ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு முறை பாடலின் நடுவில் உள்ள தன்னிச்சையான புள்ளிகளில் தொடங்குவதன் மூலம் அதைக் கலக்க தயங்க. ஒற்றைப்படை இடத்திலிருந்து தொடங்கி, பாடல் உங்களுக்கு எவ்வளவு நன்றாகத் தெரியும் என்பதைப் பார்க்க இது ஒரு சிறந்த வழியாகும்.

4. 

   
   
   முழு பாடலையும் நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளும் வரை வடிவங்களைச் சேர்ப்பதைத் தொடரவும். ஒரு நேரத்தில் 2-6 நடவடிக்கைகளைக் கற்றுக்கொள்வதில் கவனம் செலுத்துங்கள். ஒரு பகுதியை நீங்கள் தேர்ச்சி பெற்றதும், அதைச் சேர்க்கவும். முழு அமைப்பையும் நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளும் வரை இதைச் செய்யுங்கள். முந்தைய பகுதியை நீங்கள் முழுமையாகப் புரிந்துகொள்ளும் வரை புதிய வடிவங்கள், குறிப்புகள் அல்லது நடவடிக்கைகளைச் சேர்க்க வேண்டாம்.
   • ஒரு பாடலின் வடிவங்களையும் நடவடிக்கைகளையும் உங்களுக்குப் புரியும் வகையில் பிரிக்கவும். ஒரு நேரத்தில் 1 அளவைச் சேர்ப்பது உங்களுக்கு எளிதாக இருந்தால், அதைச் செய்யுங்கள். நீண்ட குறிப்புகளைக் கற்றுக்கொள்வதில் உங்களுக்கு எந்தப் பிரச்சினையும் இல்லை என்றால், அதைச் செய்ய தயங்க.
   • கேட்டி பெர்ரியின் “டார்க் ஹார்ஸ்” அல்லது தி பீட்டில்ஸின் “ஹே ஜூட்” போன்ற பாடலின் போது மீண்டும் மீண்டும் வரும் ஒரு 3-4 அளவீட்டு வளையம் இருந்தால், அதற்கு பதிலாக அந்த வளையத்தை முழுமையாகக் கற்றுக்கொள்வதில் கவனம் செலுத்துங்கள். எந்தவொரு வரிசையிலும் பாடலின் பெரும்பகுதியைக் கற்றுக்கொள்வதன் அவசியத்தை இது குறைக்கும், மேலும் நீங்கள் விரும்பும் போதெல்லாம் சிறிய பகுதிகளைச் சேர்ப்பது எளிதாக இருக்கும்.

5. 

   குறிப்புகளை உள்வாங்குவதற்காக ஒவ்வொரு நாளும் பாடலை இயக்குங்கள். ஒரு பாடலை முழுமையாக மனப்பாடம் செய்ய, ஒவ்வொரு நாளும் அதை வாசிப்பதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். நீங்கள் அதைக் கற்றுக் கொண்டு உடனடியாக பயிற்சி செய்வதை நிறுத்திவிட்டால், அதை ஒரு மாதத்தில் மறந்துவிடுவீர்கள். ஒரு பாடலை முழுமையாக உள்வாங்க, ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு முறையாவது அதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.
   • உங்களிடம் குறிப்பாக பிஸியான நாள் இருந்தால், உங்கள் கருவியுடன் உட்கார நேரம் இல்லை என்றால், நீங்கள் பயணிக்கும்போது அல்லது ஓய்வு எடுக்கும்போது அதை முனக முயற்சிக்கவும். குறிப்புகளை நினைவுகூருவது, பாடலை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள உதவும், அவற்றை வாசிப்பதை நீங்கள் பயிற்சி செய்ய முடியாவிட்டாலும் கூட.
   • குறிப்புகளை உள்வாங்க பயிற்சி அமர்வுகளுக்கு இடையில் பாடலை வாசிப்பதை பதிவுசெய்து மீண்டும் மீண்டும் கேளுங்கள். நீங்கள் போராடும் பாடலின் எந்தப் பிரிவுகளையும் அடையாளம் காண இது உதவும்.

6. 

   நீங்கள் அதை மாஸ்டர் செய்யும் வரை பாடலின் பதிவுடன் விளையாடுவதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். நீங்கள் ஒரு அசல் படைப்பை மனப்பாடம் செய்கிறீர்கள் என்றால், சரியானதை எடுக்கும் வரை பாடலைப் பாடுவதைப் பதிவுசெய்க. இது ஒரு கவர் என்றால், அசல் கலைஞரின் பதிவைக் கண்டறியவும். சில பேச்சாளர்கள் மீது பதிவை வாசிப்பதன் மூலம் பாடலை மனப்பாடம் செய்ய பயிற்சி செய்யுங்கள். நீங்கள் கேட்கும்போது அதனுடன் சேர்ந்து விளையாடுங்கள்.
   • நீங்கள் பதிவுசெய்தலுடன் ஒத்திசைவில்லாமல் இருக்கும்போது உடனடியாகக் கேட்பதால், பாடலைச் சரியாக மாஸ்டர் செய்ய இது உதவும்.
   • சிறிது நேரம் கழித்து நீங்கள் இதைப் பற்றி சிந்திக்க கூட தேவையில்லை. தொடர்புடைய குறிப்புகளை தானாக இயக்குவதை உங்கள் உடல் உணர வேண்டும்.

7. 

   புதிய பாடல்களில் கடினமான வடிவங்களைக் கற்றுக்கொள்ள டெம்போவை மெதுவாக்குங்கள். பலவிதமான சிக்கலான குறிப்புகளைக் கொண்ட புதிய இசையைக் கற்றுக் கொள்ளும்போது, ​​அது மெதுவாகச் செல்லவும், தனிப்பட்ட குறிப்புகளை மெதுவான வேகத்தில் இயக்கவும் கற்றுக்கொள்ள உதவுகிறது. பாடலின் டெம்போ நிமிடத்திற்கு 110 பீட்ஸ் என்றால், ஒரு மெட்ரோனோம் நிமிடத்திற்கு 70 அல்லது 80 பீட்ஸாக அமைத்து, அந்த வகையில் பாடலைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சிக்கவும். ஒவ்வொரு குறிப்பையும் சரியான டெம்போவில் ஒன்றாக இணைப்பதற்கு முன்பு ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட குறிப்பையும் வாசிக்கும் உணர்வைப் பயன்படுத்த இது உதவும்.
   • நீங்கள் ஒரு பாடலைப் பதிவுசெய்தால், டெம்போவைக் குறைக்க பல்வேறு வழிகள் உள்ளன. ஆடாசிட்டி அல்லது புரோ கருவிகள் போன்ற ஆடியோ நிரலில் டிஜிட்டல் கோப்பை கைவிடலாம், மேலும் அங்கு பிபிஎம் மாற்றலாம். யூடியூப்பில் பாடலைக் கண்டுபிடித்து, கீழ் பேனலில் உள்ள கட்டுப்பாடுகளுடன் வேகத்தை மாற்றுவதன் மூலமும் ஒரு பதிவை மெதுவாக்கலாம்.

3 இன் முறை 2: தாள் இசையை தசை நினைவகமாக மாற்றுகிறது

1. 

   குறிப்பு முன்னேற்றத்தை ஒரு அளவில் மனப்பாடம் செய்ய நினைவாற்றல் சாதனங்களைப் பயன்படுத்தவும். பக்கத்தில் உள்ள குறிப்புகள் உங்கள் கருவியின் எந்த குறிப்புகளுடன் ஒத்துப்போகின்றன என்பதை அடையாளம் காண்பதில் சிக்கல் இருந்தால், குறிப்புகளின் வரிசையை மனப்பாடம் செய்ய நினைவூட்டல் சாதனத்தைப் பயன்படுத்தவும். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு ட்ரெபிள் கிளப்பில், ஒரு ஊழியரின் வரிகளில் நேரடியாக இருக்கும் குறிப்புகள் ஈ, ஜி, பி, டி, எஃப் ஆகும். இது “ஒவ்வொரு நல்ல பையனும் நன்றாக இருக்கிறது” என்று மொழிபெயர்க்கிறது. நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள முயற்சிக்கும் அளவிலான குறிப்புகளை மனப்பாடம் செய்ய இது போன்ற ஒரு சுருக்கத்தை உருவாக்கவும்.
   • ஒரு ட்ரெபிள் கிளப்பில் உள்ள ஊழியர்களின் வரிகளுக்கு இடையில் உள்ள குறிப்புகள் எஃப், ஏ, சி, ஈ. இந்த குறிப்புகளை மனப்பாடம் செய்ய உதவும் “முகம்” என்ற வார்த்தையை நீங்கள் நினைவில் வைத்துக் கொள்ளலாம்.
   • ஒரு பாஸ் கிளெப்பில், ஊழியர்களின் வரி குறிப்புகள் ஜி, பி, டி, எஃப், ஏ ஆகும், அவை "நல்ல பைக்குகள் வீழ்ச்சியடையாது" என்பதை நினைவில் கொள்ளலாம்.
   • ஊழியர்களின் வரிகளுக்கு இடையில் உள்ள பாஸ் கிளெஃப் குறிப்புகள் ஏ, சி, ஈ, ஜி ஆகும், அவை "அமெரிக்க இசையமைப்பாளர்கள் கெர்ஷ்வினுக்கு பொறாமை" என்று நினைவில் வைக்கலாம்.

2. 

   குறிப்புகளைப் படிக்கும்போது அவற்றைப் பற்றிக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் தாள் இசையின் ஒரு பகுதியைப் பார்க்கும்போது, ​​ஒவ்வொரு குறிப்பையும் விசைப்பலகையில் வாசிப்பதற்கு முன்பு அதைப் படிக்கும்போது அதைப் பற்றிக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் குறிப்புகளைத் தணித்தவுடன், குறிப்புகளைப் படிக்கும்போது அவற்றோடு சேர்ந்து விளையாடுங்கள். தொடர்புடைய ஒலியை இயக்கும் போது குறிப்பைத் தாழ்த்துவது ஒவ்வொரு குறிப்பையும் நீங்கள் படிக்கும்போது அதன் ஒலியை உள்வாங்குவதற்கான சிறந்த வழியாகும்.
   • தாள் இசை விளையாடாமல் எப்படி ஒலிக்கிறது என்பதை நீங்களே கற்பிக்க இது ஒரு சிறந்த வழியாகும்.

3. 

   ஒரு நேரத்தில் ஒரு வரி குறியீட்டை மனப்பாடம் செய்வதில் கவனம் செலுத்துங்கள். ஒரு பாடலைக் கற்றுக்கொள்ள நீங்கள் தாள் இசையைப் பயன்படுத்தும்போது, ​​ஒரு நேரத்தில் ஒரு வரியில் வேலை செய்ய முயற்சிக்கவும். அடுத்த வரிக்குச் செல்வதற்கு முன் அந்த ஒற்றை வரியை மாஸ்டர் செய்யுங்கள். ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் சேர்க்கும் தொடக்கத்திலிருந்தே தொடங்குங்கள், நீங்கள் பாடலின் தொடக்கத்தை மாஸ்டர் செய்கிறீர்கள் என்பதையும் குறிப்புகளை உள்வாங்குவதையும் உறுதிசெய்க.

4. 

   தாள் இசையை நீங்கள் இசைக்கும்போது அதைக் கவனியுங்கள். பாடலையும் தாள் இசையையும் மனப்பாடம் செய்ய விரும்பினால், நீங்கள் அதை வாசிக்கும் போது உங்கள் கருவியை உங்கள் கருவியில் இருந்து விலக்கி வைக்கவும். நீங்கள் ஒவ்வொரு குறிப்பையும் செய்யும்போது, ​​உங்கள் மூளை பக்கத்தில் உள்ள குறிப்பை உங்கள் கருவி உருவாக்கும் ஒலியுடன் இணைக்கும். தாள் இசையின் ஒரு பகுதியை ஒலியை அடையாளம் காண்பது மற்றும் ஒவ்வொரு குறிப்பின் நிலையை மனப்பாடம் செய்வது இது எளிதாக்கும்.
   • தாள் இசையைப் பயன்படுத்துவதற்கும் அதைப் பயன்படுத்துவதற்கும் இடையில் மாற்று. முயற்சிகளுக்கு இடையில் உங்கள் காதுக்கு பதிலாக தாள் இசையை நம்ப இது உங்களை கட்டாயப்படுத்தும்.
   • இது உங்கள் உடலைப் பயிற்றுவிக்கும் மற்றும் பாடலை தசை நினைவகத்திற்கு உட்படுத்த உதவும். அதைப் பற்றி யோசிக்காமல் நீங்கள் அதை இயக்க முடியும்!

5. 

   ஒரு பாடலைக் காட்சிப்படுத்துவதற்கு நினைவிலிருந்து குறிப்புகளை வரையவும். தாள் இசை மூலம் ஒரு பாடலைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான மற்றொரு வழி, ஒரு பாடலை வெற்று அளவில் மீண்டும் உருவாக்க முயற்சிப்பது. ஒவ்வொரு குறிப்பும் ஒலியின் அடிப்படையில் சொந்தமானது என்று நீங்கள் நினைக்கும் இடத்தை வைத்து, பின்னர் உண்மையான தாள் இசையை உங்கள் அமைப்புடன் ஒப்பிடுங்கள். தாள் இசையை குறிப்பாக மனப்பாடம் செய்ய இது ஒரு நல்ல வழியாகும்.
   • தாள் இசையை எவ்வாறு படிக்க வேண்டும் என்பதை அறிய முயற்சிக்கிறீர்கள் என்றால் இது ஒரு கற்பித்தல் பயிற்சியாக இருக்கலாம்.

3 இன் முறை 3: பாடல் வரிகளை மனப்பாடம் செய்தல்

1. பாடலின் கட்டமைப்பின் அடிப்படையில் பாடலை பிரிவுகளாகப் பிரிக்கவும். பாடலின் வரிகள் அவை பாடலில் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டு கற்றுக்கொள்வது மிகவும் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது. கோரஸையும் பாலத்தையும் பிரிக்க முடியாத சுய-கட்டுப்பாட்டு பிரிவுகளாக நினைவில் கொள்ளுங்கள். நீண்ட வசனங்களுக்கு, அவற்றை 2-3 பிரிவுகளாகப் பிரித்து, அவற்றை சிறிய பகுதிகளாகக் கருதுங்கள்.
   • உங்கள் வசனங்களை எங்கு பிரிக்க வேண்டும் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறீர்கள் என்றால், அவற்றை 4-6 வரிகளின் தொகுப்பாகப் பிரிக்க முயற்சிக்கவும். ஒரு எண்ணம் முடிந்ததும் அல்லது ஒரு வாக்கியம் முடிந்ததும் ஒரு பகுதியை துண்டிக்கவும். ஒரு வசனத்தை சிறிய பகுதிகளாகப் பிரிக்க ஒரு ரைம் திட்டத்தின் முடிவும் ஒரு நல்ல இடமாகும்.}}

     

2. 

   முதல் வரியை மீண்டும் மீண்டும் சொல்லுங்கள். பாடலின் முதல் காலவரிசைப் பகுதியுடன் தொடங்குங்கள். முதல் வரியை சத்தமாக பாடுங்கள் அல்லது சொல்லுங்கள். வரியை தானாக உணரும் வரை மீண்டும் மீண்டும் செய்யவும். பாடல் தாளை 5-6 முறை மீண்டும் செய்தபின் உங்கள் கண்களை விலக்கி வைக்க முயற்சிக்கவும். அச்சிடப்பட்ட வரிகள் இல்லாமல் நீங்கள் பாடல் வரிகளை வெற்றிகரமாக ஓதினால், உங்கள் தலையில் வரி ஒட்டிக்கொண்டிருப்பதை உறுதிப்படுத்த 4-5 கூடுதல் முறை அதை மீண்டும் செய்யவும்.

3. 

   அடுத்த வரிக்குச் சென்று செயல்முறையை மீண்டும் செய்யவும், ஒவ்வொரு முறையும் தொடக்கத்திலிருந்து வேலை செய்யுங்கள். அடுத்த வரியைக் கற்றுக்கொள்ளத் தொடங்கும்போது, ​​பிரிவின் தொடக்கத்திலிருந்து வேலை செய்வதன் மூலம் தொடங்கவும். நீங்கள் இப்போது கற்றுக்கொண்ட வரியை ஓதி, பின்னர் உங்கள் புதிய வரியைச் சேர்க்கவும். உங்கள் புதிய வரியை வெற்றிகரமாகச் சேர்க்கும் வரை இந்த செயல்முறையை மீண்டும் செய்யவும்.
   • அதற்கு முன் வந்த பாடலை மீண்டும் சொல்லாமல் நீளமான பாடல் வரிகளை மனப்பாடம் செய்ய முடியாது. நீங்கள் அவ்வாறு செய்தால், வரிகளின் வரிசை உங்களுக்கு நினைவில் இல்லை.

4. 

   ஒவ்வொரு பகுதியையும் மனப்பாடம் செய்து அவற்றை ஒன்றாக இணைக்க பயிற்சி செய்யுங்கள். பாடல் வரிகளில் ஒரு பகுதியை நீங்கள் தேர்ச்சி பெற்றதும், அடுத்த பகுதியில் தொடங்கவும். முழு பகுதியையும் நீங்கள் பெறும் வரை வரியிலிருந்து கோட்டிற்கு நகர்த்துவதன் மூலம் இந்த செயல்முறையை மீண்டும் செய்யவும். பாடலின் தனித்தனி பகுதிகள் அனைத்தையும் நீங்கள் அறிந்தவுடன், பாடல் வரிகளை முழுவதுமாக ஓதிக் பயிற்சி செய்யுங்கள். ஒவ்வொரு பகுதியையும் சரியான வரிசையில் வெற்றிகரமாகச் செய்தவுடன், நீங்கள் பாடல் வரிகளை மனப்பாடம் செய்துள்ளீர்கள்.
   • நீங்கள் விரும்பவில்லை என்றால் புதிய பகுதிக்கு முந்தைய பகுதியை நீங்கள் சேர்க்க தேவையில்லை. இது முழு பாடலையும் கற்றுக்கொள்வது கடினமாக்கும், ஆனால் ஒவ்வொரு சுயாதீன பகுதியையும் மனப்பாடம் செய்வது எளிது.
   • பாடல்களை நினைவகத்தில் முழுமையாக ஈடுபடுத்த ஒவ்வொரு நாளும் முழு பாடலையும் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

5. 

   பாடலின் பதிவுகளை மீண்டும் மீண்டும் கேளுங்கள். முழு பாடலையும் ஒற்றை துண்டுகளாக உள்வாங்க, பாடலை நீங்களே பதிவுசெய்கிறீர்கள் அல்லது மற்றொரு கலைஞரைக் கேளுங்கள். நீங்கள் சரியான மெல்லிசை மற்றும் டெம்போவுடன் இணைக்கிறீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்த பதிவுடன் சேர்ந்து பாடுங்கள். பாடலின் பிற கூறுகளை மாஸ்டர் செய்ய இதை மீண்டும் மீண்டும் செய்யுங்கள்.
   • பாடல் வரிகளை நீங்களே பதிவு செய்யுங்கள். இடத்திற்கு வெளியே அல்லது தவறாகத் தெரிந்த ஏதாவது இருக்கிறதா என்று பார்க்க உங்கள் பதிவைக் கேளுங்கள். உங்கள் மனதில் உள்ள வரிகளை வலுப்படுத்தும் போது நீங்கள் சரியாக உச்சரிக்காத அல்லது சரியாகப் பாடாத சொற்கள் உள்ளனவா என்பதை அடையாளம் காண இது உதவும்.
   • ஒவ்வொரு சந்தர்ப்பத்திலும் பாடல் வரிகளை பயிற்சி செய்யுங்கள். காரில் வாகனம் ஓட்டுவது அல்லது குளிப்பது என்பது பாடலைப் பயிற்சி செய்வதற்கான சரியான வாய்ப்புகள்.

சமூக கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்

எனது நடைமுறை அமர்வுகளில் இருந்து நான் எவ்வாறு அதிகம் பயன்படுத்த முடியும்?

டாலியா மிகுவல்
அனுபவம் வாய்ந்த வயலின் பயிற்றுவிப்பாளர் டாலியா மிகுவல் சான் பிரான்சிஸ்கோ விரிகுடா பகுதியைச் சேர்ந்த வயலின் கலைஞர் மற்றும் வயலின் பயிற்றுவிப்பாளராக உள்ளார். அவர் சான் ஜோஸ் மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் இசைக் கல்வி மற்றும் வயலின் செயல்திறன் படித்து வருகிறார், மேலும் 15 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக வயலின் வாசித்து வருகிறார். டாலியா அனைத்து வயது மாணவர்களுக்கும் கற்பிக்கிறார் மற்றும் பே ஏரியாவில் பலவிதமான சிம்பொனிகள் மற்றும் இசைக்குழுக்களுடன் நிகழ்த்துகிறார்.

அனுபவம் வாய்ந்த வயலின் பயிற்றுவிப்பாளர் பயிற்சி செய்யும் போது, ​​சில மாணவர்கள் இசை மூலம் மட்டுமே விளையாடுகிறார்கள். அதைக் கணக்கிட, இசையின் கடினமான பகுதிகளைப் பயிற்சி செய்து மெதுவாக விளையாடுங்கள். நீங்கள் பணிபுரியும் சிறிய விஷயத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

உதவிக்குறிப்புகள்

• ஒரு வளையத்தில் பாடும் பாடலின் பதிவைக் கேட்கும்போது தூங்கவும். இது வெறும் வெளிப்பாடு மூலம் பாடலை ஆழ்மனதில் கற்றுக்கொள்ள உதவும்.