உள்ளடக்கம்

• படிகள்
• சமூக கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்
• எச்சரிக்கைகள்

பிற பிரிவுகள்

உங்கள் பிள்ளை அவர்கள் இருக்கக்கூடாத ஒன்றைச் செய்கிறான் என்று நீங்கள் சந்தேகித்தால், அவர்களைப் பாதுகாக்க அவர்களின் பெற்றோராக உங்களுக்கு பொறுப்பு இருக்கிறது. நிச்சயமாக, குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருக்கு வயதுக்கு ஏற்ற சுதந்திரங்கள் வழங்கப்பட வேண்டும், ஆனால் அவர்களை ஆபத்து அல்லது ஆபத்தான சூழ்நிலைகளில் இருந்து விலக்கி வைக்க கவனமாக கண்காணிப்பு தேவைப்படுகிறது. உங்கள் பிள்ளை எதையாவது மறைத்து வைத்திருந்தால், சிக்கலின் அடிப்பகுதியை எவ்வாறு பெறுவது என்பதை அறிக.

படிகள்

முறை 1 இன் 4: ஏதோ தவறு என்று அறிகுறிகளைக் கவனித்தல்

1. 

   புதிய நடத்தைகளைப் பாருங்கள். விரும்பத்தகாத நடத்தைகளை பெற்றோரிடமிருந்து மறைக்க இளம் பருவத்தினருக்கு நிறைய ஆற்றல் தேவைப்படுகிறது. உங்கள் பிள்ளை மறைத்து வைத்திருக்கும் பெரிய பிரச்சினை, தவறான நடத்தைகளை சுட்டிக்காட்டும் அவர்களின் நடத்தையில் கேள்விக்குரிய வடிவங்கள் உள்ளன. உங்கள் பிள்ளையில் நீங்கள் கவனிக்கக்கூடிய சில புதிய நடத்தைகள் கீழே உள்ளன:
   • தொலைபேசி அழைப்புகளில் திடீர் எழுச்சி; நீண்ட காலத்திற்கு பேசுவது (சாத்தியமான தொனியில்).
   • டிவி பார்ப்பதில் அதிகரிப்பு.
   • ஆன்லைன் வலை உலாவல் நேரத்தை அதிகரித்தல் (மற்றவர்களுடன் அரட்டையடிக்க அல்லது ரகசிய தலைப்பை ஆராய்ச்சி செய்ய பயன்படுத்தப்படலாம்).
   • நீங்கள் சந்திக்கவில்லை என்று புதிய நண்பர்கள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளனர்.
   • ஆடை புதிய பாணி.
   • புதிய சொற்கள் அல்லது சொற்றொடர்கள்.
   • புதிய ஆர்வங்கள் (அதாவது இசை, ஓய்வு நடவடிக்கைகள், திரைப்படங்கள் போன்றவை).
   • மேலும் எரிச்சல்.
   • கண்கள் உருளும்.
   • உங்களுடன் பேசிய பிறகு ஸ்டாம்பிங்.
   • முன்பே இல்லாதபோது தொடர்ந்து தனியுரிமையைக் கோருங்கள்.

2. 

   
   
   பழைய நடத்தைகள் குறைவதைப் பாருங்கள். ரகசியமான குழந்தையில் புதிய நடத்தைகள் தோன்றும் அதேபோல், அவர்களின் இயல்பான நடத்தை முறைகளின் வீழ்ச்சியையும் நீங்கள் கவனிக்கலாம். உங்கள் பிள்ளை ஒரு காலத்தில் மிகவும் மரியாதைக்குரியவராக இருந்திருக்கலாம், இப்போது எந்த சந்தர்ப்பத்திலும் வாயை மூடிக்கொண்டிருக்கலாம். உங்கள் பிள்ளை இனிமேல் பின்வருவனவற்றைச் செய்யக்கூடாது:
   • பள்ளியில் நல்ல தரங்களை உருவாக்குங்கள் (கல்வி வெற்றியில் ஆர்வம் இழப்பு).
   • சாராத செயல்களில் பங்கேற்க அல்லது ஆற்றலை வைக்கவும்.
   • குடும்பத்துடன் இரவு உணவு சாப்பிட வேண்டும்.
   • அவர்கள் பயன்படுத்திய அதே அளவை சாப்பிடுங்கள் (அதிக மன அழுத்தம் அல்லது மனச்சோர்வின் அறிகுறிகள்).
   • அவர்கள் பழகிய அதே நேரத்திலேயே தூங்குங்கள்.
   • அவர்கள் எங்கிருந்தார்கள் என்று சொல்லுங்கள்.
   • அவர்கள் பழகிய நாள் போன்ற விவரங்களைப் பேசவும் அல்லது பகிரவும்.
   • குடும்பத்தினருடன் நேரத்தைச் செலவிடுங்கள் - அவர்கள் நண்பர்களுடன் அல்லது தங்கள் அறையில் தனியாக அதிக நேரம் செலவிடலாம்.
   • ஒரு இளைய அல்லது வயதான உடன்பிறப்பு அவர்களின் அறைக்குள் வரட்டும்.
   • உடைமைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள் (சில பொருள்களுக்கு சொந்தமான விசித்திரமான அறிகுறிகள்).

3. 

   
   
   உங்கள் குழந்தையின் நண்பர்களின் பெற்றோருடன் தொடர்பைப் பராமரிக்கவும். உங்கள் குழந்தையின் நண்பர்களின் பெற்றோருடன் நட்பு கொள்வது நல்ல யோசனையாகவும் இருக்கலாம், மேலும் உங்கள் பிள்ளை ஹேங்அவுட் செய்யாத குழந்தைகளின் பெற்றோர்களுடனும் கூட. அவ்வாறு செய்வது உங்களை வளையத்தில் வைத்திருக்கிறது மற்றும் உங்கள் குழந்தை மற்றும் அவர்களின் நண்பர்களைப் பற்றிய தகவல்களைப் பெறுவதற்கான ஒரு நண்பரின் அமைப்பை அணுகும்.

4 இன் முறை 2: ஆரோக்கியமான பரிமாற்றங்களை நிறுவுதல்

1. 

   
   
   உங்கள் கதவைத் திறந்து வைக்கவும். பேசுவதற்கு எந்த நேரத்திலும் அவர்கள் உங்களிடம் வரலாம் என்பதை உங்கள் பிள்ளை அறிந்திருக்க வேண்டும். உங்கள் பிள்ளைக்கு இது ஏற்கனவே தெரியும் என்று நீங்கள் நினைக்கலாம், ஆனால் சந்தர்ப்பத்தில் அவர்களுக்கு நினைவூட்டுவது உதவியாக இருக்கும். இது எந்த அழுத்தமும் இல்லாமல் செய்யப்பட வேண்டும், அறை தேடலுக்கோ அல்லது கேள்விக்குள்ளாக்கலுக்கோ அல்ல.
   • வெறுமனே சொல்லுங்கள் "நீங்கள் குழப்பமான அல்லது சிக்கலான விஷயங்களைச் சந்திக்க நேரிடும் என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன். வளர்வது கடினமாக இருக்கும். நீங்கள் எப்போதுமே வந்து என்னிடம் எதையும் பற்றி பேசலாம் - எவ்வளவு சிறியதாக இருந்தாலும் சரி."
   • உங்கள் பிள்ளை திறந்தவுடன், இந்த நடத்தை உறுதிப்படுத்துவதன் மூலம் அதை வலுப்படுத்துங்கள்: "நீங்கள் பேசுவது கடினமாக இருந்திருக்க வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும். உங்களுடன் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றி என்னிடம் சொல்வதற்கு நீங்கள் என்னை நம்புவதை நான் மிகவும் பாராட்டுகிறேன்."

2. 

   உங்கள் பிள்ளைக்குச் செல்லுங்கள். பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் ஒரே நேரத்தில் ஒரு டஜன் பணிகளைக் கையாளுகிறார்கள், அதாவது உங்கள் குழந்தையுடன் அர்த்தமுள்ள உரையாடலுக்கான வாய்ப்புகளை நீங்கள் இழக்க நேரிடும். உங்கள் பிள்ளை உங்களுடன் பேச முடிவு செய்தால், அதைக் கேட்பதை நோக்கமாகக் கொள்ளுங்கள்.
   • உங்கள் சொற்களற்ற உடல்மொழி திறந்திருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள் (அதாவது கைகள் மற்றும் கால்கள் அவிழ்க்கப்படாதவை), நீங்கள் அவர்களை நோக்கியே இருக்கிறீர்கள், நீங்கள் வழக்கமான கண் தொடர்பு கொள்கிறீர்கள், மற்றும் நீங்கள் கேட்பதைக் காண்பிப்பதற்கான வெளிப்பாடுகளை நீங்கள் செய்கிறீர்கள், அதாவது தலையசைத்தல்.
   • உங்கள் பிள்ளை உங்களுடன் பேச முயற்சிக்கும்போது நீங்கள் அவர்களுடன் கலந்துகொள்ளத் தவறும்போது, ​​அவர்கள் சொல்வது முக்கியமல்ல என்ற செய்தியை அனுப்புகிறீர்கள். இது எதிர்காலத்தில் தங்களைத் தாங்களே வைத்திருக்கக் காரணமாக இருக்கலாம்.

3. 

   உரையாடல் திறப்பாளர்களைத் தேடுங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு உங்களுடன் பேச வேண்டிய அவசியம் இருக்கும்போது, ​​விரைவில் உங்களை கிடைக்கச் செய்ய முயற்சி செய்யுங்கள். உங்கள் பிள்ளை என்ன சொல்ல வேண்டும் என்பதில் உங்கள் உடல்மொழி ஆர்வமின்மையைக் குறிக்க முடியும் என்பதை நீங்கள் அறிந்திருக்கிறீர்கள். உரையாடல் திறப்பாளர்களை நீங்கள் இழக்கும்போது இதுவும் உண்மை.
   • இந்த சூழ்நிலையை கவனியுங்கள்: உங்கள் டீனேஜ் மகள் வருத்தத்துடன் வீட்டிற்கு வருகிறாள். என்ன தவறு என்று நீங்கள் கேட்கிறீர்கள், அவள் தனது சிறந்த நண்பருடன் சண்டை பற்றி பேச ஆரம்பிக்கிறாள். அவள் "டீனேஜ் நாடகம்" பற்றி மட்டுமே வருத்தப்படுகிறாள் என்பதை நீங்கள் உணருகிறீர்கள், நீங்கள் மெதுவாக அவளை டியூன் செய்யுங்கள் அல்லது அரைகுறையாகக் கேளுங்கள். நீங்கள் உரையாடலில் ஈடுபடவில்லை என்பதை அவள் கவனித்தால், அவள் மூடிவிடுவாள்.
   • உங்கள் குழந்தையுடன் இணைவதற்கும் நெருங்குவதற்கும் ஒரு வழியாக எளிய உரையாடல்களைப் பயன்படுத்தவும். சிறிய விஷயங்களைப் பற்றி அவர்கள் உங்களுடன் பேசலாம் என்று அவர்கள் நினைத்தால், நீங்கள் பெரிய விஷயங்களைக் கேட்பீர்கள் என்று அவர்கள் அதிக நம்பிக்கையுடன் இருக்கலாம்.

4 இன் முறை 3: சாத்தியமான கவர்-அப்களை விசாரித்தல்

1. 

   அவர்களின் அறையைத் தேடுங்கள். உங்கள் வீட்டில் வயது வந்தவராகவும், உங்கள் பிள்ளைகளின் முதன்மை பாதுகாவலராகவும், உங்கள் குழந்தைகள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டிய கடமை உங்களுக்கு உள்ளது. உங்கள் குழந்தையை வேறொருவரிடமிருந்தோ அல்லது அவர்களிடமிருந்தோ பாதுகாக்க வேண்டுமா என்று உங்களுக்குத் தெரியாது. உங்கள் குழந்தையின் அறையைச் சுற்றிப் பார்ப்பது மிகவும் தவறாக உணரலாம். ஆனால், அவர்கள் எதையாவது மறைத்து வைத்திருப்பதாக நீங்கள் சந்தேகித்தால் - அவர்கள் தாங்களாகவே கவலைப்பட வாய்ப்பில்லை - அவர்களின் படுக்கையறையைச் சுற்றிப் பார்ப்பது நிலைமையை வெளிச்சம் போடுவதற்கான ஒரே வழியாக இருக்கலாம்.
   • நீங்கள் தேட முடிவு செய்தால், துணிகளுக்கு அடியில் அல்லது இடையில், படுக்கைக்கு அடியில், நோட்புக்குகள், சிடி அல்லது டிவிடி வழக்குகளுக்கு இடையில், முதுகெலும்புகள் அல்லது டஃபிள் பைகளில், கழிப்பிடத்தில் தொங்கும் ஆடைகளின் பைகளில், பக்கங்களை வெட்டிய புத்தகங்களுடன், உள்ளே குப்பைத் தொட்டி, மற்றும் பிற இடங்களில் தளர்வான தரை பலகைகளின் கீழ்.
   • உங்கள் குழந்தையின் அறை அவர்களுக்கு ஒரு புனிதமான களமாகும், மேலும் அங்கு தனியுரிமை இருப்பது மற்றவர்களுடன் எல்லைகளை நிர்ணயிக்க கற்றுக்கொள்ள உதவுகிறது. அதனால்தான் உங்கள் குழந்தையின் படுக்கையறையில் சுற்றிப் பார்ப்பது ஒரு செயலாக இருக்க வேண்டும் கடைசி ரிசார்ட் - ஏதேனும் தவறாக இருப்பதை அறிகுறிகள் சுட்டிக்காட்டும்போது அல்லது நீங்கள் தெளிவாக ஆதாரங்களைக் கண்டறிந்தால்.

2. 

   அவர்களின் கணினி மற்றும் / அல்லது தொலைபேசியை சரிபார்க்கவும். உங்கள் தேடலின் ஒரு பகுதியாக, உங்கள் பிள்ளை பயன்படுத்தும் எந்த மின்னணு சாதனங்களிலும் நீங்கள் ஒரு கூர்மையான பார்வையை செய்ய விரும்பலாம். உங்கள் குழந்தையின் டேப்லெட், லேப்டாப் மற்றும் / அல்லது செல்போன் மூலம் பாருங்கள்.
   • மெசஞ்சர் பயன்பாடுகளுக்கு கூடுதலாக உங்கள் பிள்ளைக்கு பயன்படுத்த அனுமதி வழங்காத எந்த சமூக ஊடக பயன்பாடுகளையும் தேடுங்கள். உங்கள் பிள்ளை பதின்வயதினராக நடித்து, உண்மையில் குழந்தை வேட்டையாடுபவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளலாம்.
   • உங்கள் பிள்ளைக்கு பல கடவுச்சொல் பாதுகாக்கப்பட்ட பயன்பாடுகள் இருந்தால் மிகவும் எச்சரிக்கையாக இருங்கள். மேலும், கடவுச்சொற்களை ஒப்படைக்காதது குறித்து உங்கள் பிள்ளை பிடிவாதமாக இருந்தால், அவர்கள் தங்கள் தொலைபேசியிலோ அல்லது கணினியிலோ எதையோ மறைக்கிறார்கள் என்பதற்கான அறிகுறியாக இது இருக்கலாம். உங்கள் குழந்தையின் பயன்பாட்டை உன்னிப்பாகக் கண்காணிக்க இந்த சாதனங்களில் கண்காணிப்பு பயன்பாடுகளை நீங்கள் நிறுவ வேண்டியிருக்கும்.
   • உங்கள் பிள்ளை நீங்கள் பார்க்க விரும்பாத புகைப்படங்கள், வீடியோக்கள், செய்திகள் மற்றும் பிற பயன்பாடுகளை மறைக்க உதவும் வகையில் சில பயன்பாடுகள் இப்போது வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. வால்டி மற்றும் ஹைட் இட் புரோ ஆகியவை இதில் அடங்கும். இது போன்ற புதிய பயன்பாடுகளின் மேல் இருங்கள், அவற்றை உங்கள் குழந்தையின் தொலைபேசியில் கண்டால் ஜாக்கிரதை.
   • அவர்களின் படுக்கையறை போலவே, தொழில்நுட்பமும் பெரும்பாலும் உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு தனிப்பட்ட விஷயம்; ஏதேனும் தவறாகத் தோன்றும்போது இந்தத் தேடல்களை மட்டுப்படுத்தவும், உங்கள் பிள்ளை திறக்க மாட்டார்.

4 இன் முறை 4: உற்பத்தி உரையாடலைக் கொண்டிருத்தல்

1. 

   நேராக இருங்கள் மற்றும் தேட வேண்டிய அவசியத்தை விளக்குங்கள். உங்கள் அறையைத் தேடுவதற்கான காரணங்களை உங்கள் பிள்ளைக்குச் சொல்லுங்கள், கேள்விக்குரிய ஆதாரங்கள் ஏதேனும் கிடைத்தால் வெளிப்படையாக இருங்கள். அவர்கள் ஏதாவது தவறு செய்கிறார்களா என்று கேட்டு அவர்களை பொய்யாக அமைக்க முயற்சிக்காதீர்கள்; அவர்கள் தங்களைக் காப்பாற்றிக் கொள்ள பொய் சொல்வார்கள். தீர்க்கமுடியாத ஆதாரங்களை நீங்கள் கண்டறிந்தால், அதை உங்கள் பிள்ளைக்கு நேரடியான முறையில் முன்வைத்து அதை விளக்குமாறு அவர்களிடம் கேளுங்கள்.
   • எடுத்துக்காட்டாக, "நீங்கள் சமீபத்தில் மிகவும் ரகசியமாக இருந்தீர்கள், தாமதமாக வெளியே இருந்தீர்கள். உங்களுக்கோ அல்லது பிறருக்கோ தீங்கு விளைவிக்கும் எந்தவொரு காரியத்திலும் நீங்கள் ஈடுபடவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்த விரும்பியதால் நான் உங்கள் அறையைத் தேடினேன். தேடலின் போது, ​​நான் இதைக் கண்டுபிடித்தார் ... உங்களிடம் ஏன் இருக்கிறது என்பதை விளக்க முடியுமா? "
   • இந்த முறையை நீங்கள் பின்பற்றும்போது, ​​நடைமுறை வெளிப்படையாகவும் நேர்மையாகவும் இருக்கிறது, மேலும் அது அவர்களின் சொந்த செயல்களின் விளைவாகவே நடக்கிறது என்பதை உங்கள் குழந்தை புரிந்துகொள்கிறது.

2. 

   ஒரு பொய்யின் சொல்-கதை அறிகுறிகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள். உங்கள் பிள்ளை பொய் சொல்கிறான் என்று நீங்கள் சந்தேகித்தால், பொய் சொல்வது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது என்பதை அவர்களுக்கு விளக்கி, அதன் விளைவுகளை கோடிட்டுக் காட்டுங்கள் (எ.கா. சலுகைகள் இழப்பு). பொய்யைக் கண்டுபிடிப்பது எப்படி என்பது இங்கே:
   • ஆச்சரியமான வெளிப்பாடு (அதாவது உயர்த்தப்பட்ட புருவங்கள், திறந்த வாய் அல்லது நெற்றியில் குறுக்காக தாடை கிடைமட்ட சுருக்கங்கள் போன்றவை) ஒரு குறிப்பிட்ட பொருள் புரியும்போது அல்லது கேள்வி கேட்கப்படும் போது.
   • பயமுறுத்தும் வெளிப்பாடு (அதாவது பதற்றத்துடன் திறந்த வாய், புருவங்கள் ஒன்றாக வரையப்பட்டவை, மேல் மூடியை உயர்த்தின, ஆனால் பதட்டமான கீழ் மூடி போன்றவை) ஒரு குறிப்பிட்ட பொருள் புரியும்போது அல்லது கேள்வி கேட்கப்படும் போது.
   • பொருள் மாற்றப்படும்போது நிவாரணம்.
   • ஒத்திகை ஒலிக்கும் பதில்கள்.
   • ஆரம்ப கேள்வியைத் தடுக்கும் பதில்கள்.
   • ம .னத்தை நிரப்ப விவரம் உபரி கொடுக்கும் பதில்.
   • அவர்களின் முகபாவனை மற்றும் உடல் மொழிக்கு எதிராக அவர்கள் எப்படி உணர்கிறார்கள் என்று சொல்வதில் உள்ள முரண்பாடுகள்.

3. 

   தீர்ப்பை வழங்குவதிலிருந்தோ அல்லது விரிவுரை செய்வதிலிருந்தோ தவிர்க்கவும். உங்கள் பிள்ளை தங்களைப் பற்றி அல்லது அவர்களின் நண்பர்களைப் பற்றிய விவரங்களை கவனக்குறைவாகப் பகிர்ந்து கொள்ளும் நேரங்கள் உள்ளன. இது ஏன் தவறு என்று உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்ல நீங்கள் உடனடியாக விரைகிறீர்கள். உயிருக்கு ஆபத்தான தகவல்களை உங்கள் பிள்ளை உங்களுக்குச் சொல்லாவிட்டால், சொற்பொழிவை முடித்துவிட்டு, அதற்கு பதிலாக கேளுங்கள்.

4. 

   உங்கள் பிள்ளை பேசும் நேரத்தை உங்களால் முடிந்தவரை கற்றுக்கொள்ள பயன்படுத்தவும். பின்னர், அவர்கள் விவாதித்த ஒரு விஷயத்திற்கு நீங்கள் திரும்பிச் செல்ல வேண்டும் என்றால், அதை ஒரு நியாயமற்ற கேள்வியாக வடிவமைத்து, அது ஒரு மோசமான அறிக்கையை விட புரிந்துகொள்ள முயல்கிறது.
   • உதாரணமாக, "ராண்டி போதைப்பொருளைப் பயன்படுத்துவதாகக் குறிப்பிட்டுள்ளீர்கள், அது குறித்து உங்கள் கருத்து என்ன?"
   • உங்கள் குழந்தையிடம் ஒரு கேள்வியைக் கேட்பது தேவையற்ற முட்டாள்தனங்களைச் செய்யாமல் அவர்களின் மனநிலையைத் தீர்மானிக்க உதவுகிறது. இது உங்கள் பிள்ளைக்கு பொறுப்பான முடிவுகளை எடுக்கவோ அல்லது ஆபத்தான சூழ்நிலைகளைப் படிக்கவோ வல்லவர் என்பதைக் காட்டும் வாய்ப்பையும் வழங்குகிறது.

சமூக கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்

நான் ஒரு வயதான பெண் டீன், என் தங்கை சில தனிப்பட்ட விஷயங்களைச் செய்து வருகிறார். அவளுடைய எல்லா சாதனங்களுக்கும் கடவுச்சொற்கள் உள்ளன. அவளைப் பாதுகாப்பாக வைக்க நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?

அவளை நம்புங்கள், அவளை விடுங்கள். அந்த வயது மற்றும் தனியுரிமையை விரும்புவது உங்களுக்கு நினைவில்லையா? தனியுரிமைக்கான அவரது விருப்பத்திற்கு மதிப்பளிக்கவும், அவள் மோசமான எதையும் செய்யவில்லை என்று நம்பவும். நீங்கள் விசித்திரமான அல்லது கவலையாக இருப்பதைக் கண்டால், அதை உங்கள் பெற்றோருடன் கொண்டு வாருங்கள், மேலும் பெற்றோரின் கட்டுப்பாடுகளை அவளுடைய சாதனங்களில் வைக்குமாறு பரிந்துரைக்கவும்.

அது அவளது ஈர்ப்பைப் பற்றியது என்றால் என்ன செய்வது?

உங்களுக்குத் தெரியாத சில ரகசியங்களை குழந்தைகள் பெற தகுதியானவர்கள். இது அந்த ரகசியங்களில் ஒன்றாகும். அவளுடைய ஈர்ப்பைப் பற்றி அவள் உங்களுக்குச் சொல்ல விரும்பினால், அவளை விடுங்கள், ஆனால் அவ்வாறு செய்ய அவளுக்கு அழுத்தம் கொடுக்க வேண்டாம்.

என் குழந்தை தனது வயதிற்கு பொருத்தமற்ற விஷயங்களைப் படித்தால் என்ன செய்வது? நான் முன்பு அவள் அதை பிடித்து.

அது அவளுக்கு பொருத்தமற்றது என்பதை அவளுக்கு விளக்கி புத்தகத்தை எடுத்துச் செல்லுங்கள்.

எச்சரிக்கைகள்

• உங்கள் பிள்ளை நிரபராதி, நீங்கள் அவர்களின் உடமைகளைத் தேடுகிறீர்கள் என்று அறிந்தால், ஒரு திட்டவட்டமான நம்பிக்கை மீறல் இருக்கும். ஒரு குற்றச்சாட்டைச் செய்வதற்கு முன் அல்லது தேடலைத் தொடங்குவதற்கு முன் உங்களிடம் உறுதியான ஆதாரங்கள் இருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
• நீங்கள் எதிர்கொண்டால் சாக்கு போடாதீர்கள். நீங்கள் அவர்களின் விஷயங்களைச் சென்றீர்கள் என்பதை ஒப்புக் கொள்ளுங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் உங்கள் குழந்தைக்கு கற்பிக்க முயற்சிக்கிறீர்கள் இல்லை விஷயங்களை மறைக்க, இல்லையா?

விக்கிஹோவில் ஒவ்வொரு நாளும், நீங்கள் பாதுகாப்பான, ஆரோக்கியமான, அல்லது உங்கள் நல்வாழ்வை மேம்படுத்துகிறதா என, சிறந்த வாழ்க்கை வாழ உதவும் அறிவுறுத்தல்கள் மற்றும் தகவல்களுக்கான அணுகலை உங்களுக்கு வழங்க நாங்கள் கடுமையாக உழைக்கிறோம். தற்போதைய பொது சுகாதாரம் மற்றும் பொருளாதார நெருக்கடிகளுக்கு மத்தியில், உலகம் வியத்தகு முறையில் மாறிக்கொண்டிருக்கும்போது, ​​நாம் அனைவரும் அன்றாட வாழ்க்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்களை கற்றுக் கொண்டு மாற்றியமைக்கும்போது, ​​மக்களுக்கு முன்னெப்போதையும் விட விக்கி தேவை. உங்கள் ஆதரவு விக்கிக்கு மேலும் ஆழமான விளக்கப்படக் கட்டுரைகள் மற்றும் வீடியோக்களை உருவாக்குவதற்கும், எங்கள் நம்பகமான பிராண்ட் அறிவுறுத்தல் உள்ளடக்கத்தை உலகெங்கிலும் உள்ள மில்லியன் கணக்கான மக்களுடன் பகிர்ந்து கொள்வதற்கும் உதவுகிறது. விக்கிஹோவுக்கு இன்று பங்களிப்பு செய்யுங்கள்.