உள்ளடக்கம்

• படிகள்
• சமூக கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்

பிற பிரிவுகள்

உங்கள் குழந்தையை கடினமாக உழைக்க ஊக்குவிப்பது மற்றும் செயல்முறையை சுவாரஸ்யமாக வைத்திருக்கும்போது அவர்களின் சிறந்ததைச் செய்வது ஒரு சமநிலைப்படுத்தும் செயலாகும். எடுத்துக்காட்டுக்கு வழிவகுப்பது, உங்கள் குழந்தையின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் நிலையான நேர்மறையான வலுவூட்டலைப் பயன்படுத்துதல் ஆகியவை சிறப்பாகச் செயல்பட போதுமான கவனம் செலுத்துவதற்கும் பயிற்சி செய்வதற்கும் அவர்களுக்கு உதவுவதற்கு அவசியம். கடின உழைப்பு மற்றும் ஆரோக்கியமான போட்டியின் மதிப்பை அவர்களுக்குக் காட்டுங்கள், ஆனால் சிறப்பாகச் செய்ய அவர்களுக்கு அதிக அழுத்தம் கொடுக்க வேண்டாம். மிக முக்கியமாக, அவர்கள் வென்றாலும், தோற்றாலும், அல்லது அவர்கள் ஏதாவது சிறப்பாகச் செய்தாலும் இல்லாவிட்டாலும், முயற்சி செய்ததற்காக நீங்கள் அவர்களைப் பற்றி பெருமைப்படுகிறீர்கள் என்பதை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.

படிகள்

3 இன் முறை 1: உங்கள் குழந்தையை பயிற்சி மற்றும் கடினமாக விளையாட ஊக்குவித்தல்

1. 

   அர்த்தமுள்ள உரையாடல்களைக் கொண்டு உங்கள் குழந்தையைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். உங்கள் பிள்ளை எப்படி நினைக்கிறான், உணர்கிறான் என்பதை அறிந்துகொள்வது அவர்களுக்கு ஊக்கத்தை அளிப்பதில் முக்கியமாகும். ஒரு விளையாட்டைப் பயிற்சி செய்ய அல்லது வீட்டுப்பாடம் செய்ய நீங்கள் அவர்களை ஊக்குவித்தாலும், அவர்களின் பலம், பலவீனங்கள், பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் ஆசைகளை அறிந்து கொள்வது முக்கியம்.
   • உங்கள் பிள்ளை அவர்கள் எப்படி நினைக்கிறார்கள், என்ன விரும்புகிறார்கள் என்பதை நீங்கள் மதிக்கிறீர்கள் என்பதையும், அவர்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதைக் கேட்க நீங்கள் நேரம் ஒதுக்க விரும்புகிறீர்கள் என்பதையும் காட்டுங்கள்.
   • அவர்களிடம் கேளுங்கள், ஏதேனும் இருந்தால், அவர்கள் விளையாட விரும்பும் விளையாட்டு மற்றும் அவர்களுக்கு என்ன எதிர்பார்ப்பு உள்ளது. எந்தவொரு செயலிலிருந்தும் அவர்கள் வெளியேற விரும்புவதைப் புரிந்து கொள்ள முயற்சிக்கவும்.
   • உங்கள் குழந்தை, “நான் இதுவரை விளையாடிய சிறந்த கூடைப்பந்தாட்ட வீரராக இருக்க விரும்புகிறேன்” என்று கூறலாம், மேலும் உங்கள் எதிர்வினை நிச்சயமாக நேர்மறையாக இருக்க வேண்டும். அவர்களின் குறிக்கோள்கள் சாத்தியமற்றது என்று சொல்வதன் மூலம் அவர்களைத் தட்டுவதைத் தவிர்ப்பது சிறந்தது என்றாலும், எதையாவது கடினமாக உழைப்பது ஒரு நல்ல விஷயம் என்பதை வலியுறுத்த முயற்சிக்கவும்.
   • அவர்கள் செய்யும் முயற்சியும், அவ்வாறு செய்யும்போது அவர்கள் அனுபவிக்கும் வேடிக்கையும் அவர்களின் சொந்த நலனுக்காக மட்டுமே மதிப்புமிக்கது என்று அவர்களுக்குச் சொல்லுங்கள்.

2. 

   
   
   அணி மற்றும் தனிப்பட்ட விளையாட்டுகளின் அழுத்தங்களையும் சவால்களையும் புரிந்து கொள்ளுங்கள். குழு விளையாட்டுகளில் தனித்துவமான சமூக அழுத்தங்கள் இருக்கலாம், குறிப்பாக ஒரு விளையாட்டைத் தொடங்கும்போது அல்லது புதிய அணியில் சேரும்போது. சில குழந்தைகள் ஒரு அணியின் அங்கமாக இருப்பதை ரசிக்கும்போது, ​​மக்கள், குறிப்பாக அந்நியர்கள் முன் ஒரு செயலைச் செய்வது மற்றவர்களுக்கு அச்சுறுத்தலாகவோ அல்லது சங்கடமாகவோ இருக்கலாம். தனிப்பட்ட விளையாட்டுகளில், ஒரு குழந்தை பெரும்பாலும் தங்கள் சொந்த மோசமான விமர்சகராக மாறக்கூடும், மேலும் அவர்களின் தனிப்பட்ட செயல்திறன் அவர்களின் பெற்றோர் அல்லது பயிற்சியாளர் அவர்களைப் பற்றி என்ன நினைக்கிறார்கள் என்பதை தீர்மானிக்கும் என்று நம்பலாம்.
   • உங்கள் குழந்தையைப் பற்றி அறிந்துகொள்வது அவர்கள் குழு அல்லது தனிப்பட்ட செயல்பாடுகளில் மிகவும் வசதியாக இருக்கிறதா என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.
   • ஒவ்வொன்றோடு தொடர்புடைய குறிப்பிட்ட அழுத்தங்களைப் புரிந்துகொள்வது எதிர்மறை அழுத்தங்களை நேர்மறையான உந்துதல்களாக மாற்ற உதவும். எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் பிள்ளை தங்கள் அணிக்கு முன்னால் எதையுமே நன்றாகக் காணவில்லை என்று பயப்படுகிறார்களானால், கடினமாக உழைக்க அவர்களை ஊக்குவிக்கவும், அந்த திறமை அல்லது திறனை மாஸ்டர் செய்ய பயிற்சி செய்யவும்.
   • அழுத்தம் ஈர்க்கக்கூடிய அணி வீரர்களை உள்ளடக்கியிருந்தாலும் அல்லது அவர்களின் சொந்த நேரத்தை வெல்வதாலும், அவர்களின் சிறந்த திறனைச் செய்ய அவர்களை சவால் விடுங்கள், ஆனால் சில நேரங்களில் நீங்கள் நீண்ட காலத்திற்கு ஏதாவது கடினமாக உழைக்க முடியும், ஆனால் இன்னும் தேர்ச்சி பெறவில்லை என்பதை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.

3. 

   
   
   உடல் ரீதியாக சுறுசுறுப்பாக இருப்பதன் மூலம் நேர்மறையான முன்மாதிரியாக இருங்கள். உடல் ரீதியாக சுறுசுறுப்பாக இருப்பது உங்கள் குழந்தையை ஒரு விளையாட்டைப் பயிற்றுவிப்பதற்கும் பொதுவாக சுறுசுறுப்பாக இருப்பதற்கும் மதிப்பிடுவதற்கான நேரடி வழி. குழந்தைகள் ஆக பெரியவர்கள் வரை அனைவரும் வெற்றிபெற மீண்டும் மீண்டும் ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என்பது உங்கள் குழந்தை. உங்கள் செயல்களுக்கு வழிவகுப்பதைத் தவிர, ஒவ்வொரு தசையும் ஒவ்வொரு திறமையும் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்பட வேண்டும் என்பதை விளக்குங்கள்.

4. 

   
   
   உங்கள் பிள்ளை விளையாடும் விளையாட்டு அல்லது விளையாட்டுகளில் உங்கள் ஆர்வத்தைக் காட்டுங்கள். அவர்களின் சொந்த திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள உந்துதலாக இருக்க அவர்களுக்கு உதவ நீங்கள் ஒரு சார்புடையவராக இருக்க தேவையில்லை. உங்களால் முடிந்த போதெல்லாம் ஒன்றாக பயிற்சி செய்யுங்கள். வார இறுதி நாட்களில் ஒன்றாக பயிற்சி செய்யுங்கள், அல்லது வாரத்தில் சில முறை திட்டமிடலாம்.
   • ஒன்றாகச் சென்று விளையாட்டுகளைப் பாருங்கள். உங்கள் ஊரில் தொழில்முறை, கல்லூரி, உயர்நிலைப்பள்ளி அல்லது எந்த அளவிலான போட்டி கிடைக்கிறது என்பதைத் தேடுங்கள்.

5. 

   பல்வேறு விளையாட்டுகளை முயற்சிக்க உங்கள் குழந்தையை ஊக்குவிக்கவும். சில பயிற்சியாளர்கள் குழந்தைகள் ஆரம்பத்தில் விளையாட்டில் நிபுணத்துவம் பெற விரும்புகிறார்கள், ஆனால் உங்கள் குழந்தை பதின்வயது ஆண்டுகளில் கூட பலவிதமான செயல்பாடுகளை முயற்சிக்க அனுமதிப்பது நல்லது. அவர்கள் சுறுசுறுப்பாக இருப்பதை ரசிக்கிறார்களானால், பலவகைகளை மாதிரிப்படுத்துவது தங்களை, அவர்கள் விரும்புவதை, அவர்களின் சிறந்த திறன்கள் என்ன என்பதை அறிந்து கொள்ள உதவும்.
   • அவர்கள் எதைச் சிறந்தவர்கள் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பதோடு மட்டுமல்லாமல், வெவ்வேறு விளையாட்டுகளை முயற்சிப்பதும் ஆரோக்கியமானது, பொதுவாக வெவ்வேறு தசைக் குழுக்களுக்கு உடற்பயிற்சி செய்கிறது, மேலும் காயத்தின் குறைந்த ஆபத்தில் அவர்களை வைக்கிறது.
   • உங்கள் பிள்ளை இன்னும் விளையாட்டை ரசிக்கிறார்களா என்பதைப் பார்க்க நீங்கள் தவறாமல் சரிபார்க்க முயற்சி செய்யலாம். "கூடைப்பந்து எப்படி நடக்கிறது?" போன்ற கேள்விகளைக் கேட்க முயற்சிக்கவும். "நீங்கள் இன்னும் விளையாட்டுகளில் வேடிக்கையாக இருக்கிறீர்களா?" மற்றும் "உங்கள் அணி வீரர்கள் மற்றும் பயிற்சியாளரை நீங்கள் இன்னும் விரும்புகிறீர்களா?" உங்கள் பிள்ளை அவர்கள் விளையாட்டை இனி அனுபவிக்கவில்லை என்று சொன்னால், சீசன் முடிந்ததும் புதிதாக ஒன்றை முயற்சிக்க பரிந்துரைக்கலாம்.
   • உங்கள் பிள்ளைக்கு விளையாட்டு பிடிக்கவில்லை என்றால் நீங்களும் ஏற்றுக்கொள்வதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, "அது பரவாயில்லை. நான் விரும்பாத சில விளையாட்டுகளும் உள்ளன. உங்கள் விஷயத்தைக் கண்டுபிடிப்பீர்கள்!"

6. 

   அதை மிகைப்படுத்தவோ அல்லது அதிக அழுத்தம் கொடுக்கவோ முயற்சி செய்யுங்கள். உங்கள் குழந்தையை பல்வேறு விளையாட்டுகளில் பங்கேற்க ஊக்குவிப்பதும், அதிக நேரம் பயிற்சி செய்வதும் சிறந்தது என்றாலும், சீரானதாக இருப்பது முக்கியம். அவர்கள் எவ்வளவு நேரம் பயிற்சி செய்கிறார்கள் அல்லது எவ்வளவு ஆற்றலை ஒரு விஷயத்தில் செலுத்துகிறார்கள் என்பதைக் கவனியுங்கள். நினைவில் கொள்ளுங்கள், பள்ளி, வீட்டுப்பாடம், நண்பர்களுடன் இலவச நேரம், வீட்டில் தனிப்பட்ட அல்லது குறைவான நேரம் மற்றும் குடும்பத்துடன் தரமான நேரம் ஆகியவை ஒரு பெரிய விளையாட்டுக்கு பயிற்சி செய்வது போலவே முக்கியம்.
   • உங்கள் பிள்ளைக்கு அவர்களின் அட்டவணையை சமநிலைப்படுத்தவும், நேரத்தை சரியாகப் பிரிக்கவும் உதவுங்கள், மேலும் கடினமாக பயிற்சி செய்வதால் காயம் ஏற்படலாம், அதிக ஓய்வு பெறலாம் அல்லது ஒரு செயலில் ஆர்வம் இழக்கலாம் என்பதை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.
   • உங்கள் பிள்ளைக்கு பயிற்சி அளிக்க அதிக அழுத்தம் கொடுப்பதைத் தவிர்க்கவும். ஒரு நல்ல முன்மாதிரி அமைப்பதன் மூலமும், அவர்களுடன் பயிற்சி செய்வதன் மூலமும், ஒரு சிறந்த உற்சாக வீரராக இருப்பதன் மூலமும் அவர்களை நேர்மறையான உந்துதலுடன் ஈடுபடுத்திக் கொள்ளுங்கள், ஆனால் எந்தவொரு செயலையும் ஒரு வாழ்க்கை அல்லது இறப்பு சூழ்நிலையாக கருத வேண்டாம். இது ஒரு வேலை போல நடைமுறைக்கு சிகிச்சையளிப்பதைத் தவிர்க்கவும்.

3 இன் முறை 2: களத்தில் வெற்றி மற்றும் தோல்வியைக் கையாள்வது

1. 

   வெற்றி அல்லது தோல்விக்குப் பிறகு ஒரே மொழியைப் பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும். உங்கள் பிள்ளை வெற்றிகரமான இலக்கை அடித்தால் நிச்சயமாக மகிழ்ச்சியடைவது மோசமான விஷயம் அல்ல. இருப்பினும், வெற்றி அல்லது தோல்வி, ஒரு விளையாட்டுக்கு முன்னும் பின்னும் நீங்கள் எப்போதும் சொல்ல வேண்டிய சில விஷயங்கள் உள்ளன.
   • எந்தவொரு விளையாட்டுக்கும் முன், உங்கள் குழந்தைக்கு, "வேடிக்கையாக இருங்கள், கடினமாக விளையாடுங்கள், நான் உன்னை நேசிக்கிறேன்" என்று சொல்லுங்கள்.
   • எந்த விளையாட்டுக்குப் பிறகு, உங்கள் குழந்தையிடம், "நீங்கள் வேடிக்கையாக இருந்தீர்களா?" மேலும், “நான் உன்னைப் பற்றி பெருமைப்படுகிறேன், நான் உன்னை நேசிக்கிறேன்” என்று கூறுங்கள்.
   • ஒவ்வொரு முறையும் சீருடையில் அல்லது ஹடில் பார்க்க ஒரு வாய்ப்பு கிடைக்கும்போது நீங்கள் எவ்வளவு உற்சாகமாக இருக்கிறீர்கள் என்பதை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.
   • உங்கள் பிள்ளை வென்றாலும் தோல்வியடைந்தாலும் அவர்களின் முயற்சியை வலியுறுத்துங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, "இன்று உங்கள் அணியினரை ஆதரிப்பதில் நீங்கள் ஒரு பெரிய வேலையைச் செய்தீர்கள், நீங்கள் எப்படி விளையாடியது என்பதில் நான் பெருமைப்படுகிறேன்."
   • உங்கள் பிள்ளை இழப்பைச் சந்திக்கும்போது நிலைமையை மறுவடிவமைக்க அவர்களுக்கு உதவ முயற்சிக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, "வெற்றி பெறாதது ஏமாற்றமளிப்பதாக எனக்குத் தெரியும், ஆனால் நீங்கள் கடந்து சென்றது அருமை! நீங்கள் அதில் மிகவும் கடினமாக உழைத்திருக்கிறீர்கள், உங்கள் முன்னேற்றத்தை என்னால் உண்மையில் காண முடிகிறது" என்று நீங்கள் கூறலாம்.

2. 

   உங்கள் குழந்தையை அணியிலிருந்து இழக்க அல்லது வெட்டுவதற்கு தயார் செய்யுங்கள். உங்கள் பிள்ளை ஏதேனும் கடினமாக உழைத்தாலும், அவர்கள் எந்த விளையாட்டிலும் தடைகளை எதிர்கொள்வார்கள், அவர்கள் அணியை உருவாக்கவில்லை அல்லது தோல்வியுற்ற தோல்வியை சந்தித்தாலும். ஒவ்வொருவருக்கும் பிரகாசிக்க நேரம் இருக்கிறது என்பதை நினைவூட்டுவதன் மூலம் உங்கள் குழந்தையைத் தயார்படுத்துங்கள், இன்று அவர்களின் நாள் அல்ல என்பது சரி.
   • உங்கள் பிள்ளை ஒரு விளையாட்டில் உண்மையிலேயே ஆர்வமாக உள்ளார், ஆனால் ஒரு அணியை உருவாக்கவில்லை என்றால், அவர்களை ஈடுபட வைக்க முயற்சிக்கவும். அவர்களுடன் தொடர்ந்து பயிற்சி செய்யுங்கள், அறிவுறுத்தல் அல்லது குறைவான போட்டி லீக்கைத் தேடுங்கள், விளையாட்டு முகாமைக் கண்டுபிடித்து, அடுத்த ஆண்டு முயற்சிக்க அவர்களை ஊக்குவிக்கவும்.
   • விஷயங்களை முன்னோக்குடன் வைத்திருக்க அவர்களுக்கு நினைவூட்டுங்கள், ஒரு குழுவை உருவாக்காதது அவர்கள் யார் என்பதை வரையறுக்காது அல்லது முயற்சி செய்வதில் நீங்கள் எவ்வளவு பெருமைப்படுகிறீர்கள்.

3. 

   கடுமையான இழப்புக்குப் பிறகு பயிற்சியாளராக இருக்க வேண்டாம். முக்கியமானதாக இருப்பது மற்றும் விளையாட்டு தவறாக நடந்த இடத்தை உடைப்பது பொதுவாக உதவாது. அதற்கு பதிலாக, உங்கள் பிள்ளை சரியாக என்ன செய்தார், அவர்கள் களத்தில் இருக்கும்போது நீங்கள் கவனித்த திறமைகள் மற்றும் நீங்கள் கவனித்த எந்தவொரு வேடிக்கையான தருணங்களையும் முன்னிலைப்படுத்த முயற்சிக்கவும். விளையாட்டின் நேர்மறை மற்றும் வேடிக்கையான அம்சங்களில் கவனம் செலுத்துவது உங்கள் குழந்தையை வென்றாலும் தோல்வியடைந்தாலும் அடுத்த முறை அனைத்தையும் மீண்டும் கொடுக்க ஊக்குவிக்கும்.
   • இது ஒரு தனிநபர் அல்லது குழு விளையாட்டாக இருந்தாலும், உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு பயிற்சியாளர் இருக்கிறார். அவர்கள் கடினமான பேச்சைக் கொடுத்து விமர்சனமாக இருக்கட்டும்.
   • இழப்பை எளிதாகக் கையாள உங்கள் பிள்ளைக்கு நீங்கள் உதவ வேண்டும். எதிர்மறையான நிகழ்வை தங்கள் அடையாளத்திலிருந்து பிரிப்பதில் குழந்தைகளுக்கு பெரும்பாலும் சிக்கல் உள்ளது: இழப்பு அவர்கள் யார் என்பதை வரையறுக்கிறது என்று அவர்கள் நினைக்கிறார்கள்.
   • நீங்கள் வென்றதில் அல்லது தோற்றதில் நீங்கள் எவ்வளவு பெருமைப்படுகிறீர்கள் என்பதை அவர்கள் அறிந்திருப்பதை உறுதிசெய்து, அவர்களுக்கு பாசத்தையும் கவனத்தையும் கொடுங்கள். தோற்ற பிறகு உங்கள் பிள்ளை தனியாக இருக்க விடாமல் இருப்பது நல்லது, அவர்களுடன் பேச முயற்சி செய்யுங்கள் அல்லது அவர்களைப் பேச வைக்கவும். அமைதியாக இருப்பது அவர்களுக்கு நீங்கள் வெறித்தனமாக இருப்பதைக் குறிக்கலாம், மேலும் அதிக நேரம் மட்டுமே அவர்கள் வசிக்கக்கூடும்.

3 இன் முறை 3: ஆரோக்கியமான போட்டியை ஊக்குவித்தல்

1. 

   அணியின் மிகப்பெரிய ரசிகராக இருங்கள். ஒரு குழு விளையாட்டு நிகழ்வு அல்லது பயிற்சியில் கலந்து கொள்ளும்போது, ​​முழு அணிக்கும் உற்சாகமாக இருங்கள். வீரர்கள் மத்தியில் எதிர்மறையான போட்டியை ஊக்குவிப்பதைத் தவிர்க்கவும், பயிற்சியாளரின் அறிவுறுத்தல்களைக் குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்த வேண்டாம். உங்கள் குழந்தையையோ அல்லது பிற குழந்தைகளையோ ஒருவருக்கொருவர் அவமதிப்புடன் நடத்துவது அல்லது பயிற்சியாளரின் அதிகாரத்தை குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்துவது சரியில்லை என்று நீங்கள் நினைக்க விரும்பவில்லை.
   • மற்றொரு குழந்தை ஒரு இலக்கை அடையும்போதோ அல்லது ஒரு சிறந்த நாடகத்தை நிகழ்த்தும்போதோ, நீங்கள் உங்கள் சொந்த குழந்தையைப் போலவே அவர்களை உற்சாகப்படுத்துங்கள்.
   • அணியில் உள்ள அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் ஒரு சிறந்த ஆதரவு அமைப்பாக இருப்பதைப் பற்றி மற்ற பெற்றோருடன் தொடர்பு கொள்ள முயற்சிக்கவும்: ஒரு வலுவான சமூகம் மற்றும் குடும்ப சூழ்நிலையை உருவாக்குங்கள்.

2. 

   நல்ல போட்டி என்ன என்பதை உங்கள் குழந்தைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். ஆரோக்கியமான போட்டி என்றால் என்ன என்பதை நீங்கள் வரையறுக்கும் வரை, போட்டியை ஊக்குவிப்பது உங்கள் குழந்தையை சிறந்ததைச் செய்ய ஊக்குவிப்பதற்கான ஒரு சிறந்த வழியாகும். தங்களை சவால் செய்வது மற்றும் அவர்களின் தனிப்பட்ட சிறந்ததை எப்போதும் மீற முயற்சிப்பது எவ்வளவு மதிப்புமிக்கது என்பதை அவர்களுக்கு விளக்குங்கள். மற்ற குழந்தைகளை விட சிறப்பாகச் செய்வதில் கவனம் செலுத்த வேண்டாம், ஆனால் அவர்களின் சொந்த திறனை அடைவதற்கு முக்கியத்துவம் கொடுங்கள்.
   • உங்கள் பிள்ளை தங்களுக்கு எதிராக போட்டியிட ஊக்குவிக்கும் போது, ​​தனியாக வெல்வதிலும் தோற்றதிலும் போட்டி மற்றும் வெற்றியை வரையறுக்க வேண்டாம்.திறன்களையும் திறன்களையும் பெறுவதற்கும் வளர்ப்பதற்கும் முக்கியத்துவம் கொடுங்கள்.
   • எல்லா குழந்தைகளின் திறன் நிலைகளுக்கும் வளர்ச்சி நிலைகளுக்கும் இடையிலான வேறுபாடுகளுக்கு மரியாதை காட்டுங்கள். வெவ்வேறு வயது மற்றும் திறன்களின் குழந்தைகளுக்கு இடையிலான ஒப்பீடுகளைத் தவிர்க்கவும்.

3. 

   உங்கள் குழந்தையின் சுயமரியாதை மற்றும் சமூக திறன்களை வளர்ப்பதற்கான வழிமுறையாக போட்டியைப் பயன்படுத்துங்கள். விளையாட்டு என்பது வேடிக்கையாக இருப்பது, சுயமரியாதை, சமூக திறன்கள் மற்றும் சமூக உணர்வை வளர்ப்பது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் பிள்ளையை போட்டித்தன்மையுடன் ஊக்குவிக்கவும், திறன்களை மேம்படுத்த கடினமாக உழைக்க விரும்பவும், ஆனால் தனியாக வென்றதன் விளைவுக்காக அல்ல. அவர்களின் சுய உணர்வை வளர்த்துக் கொள்வதற்கும், அவர்களின் சாதனைகளில் பெருமை கொள்ள அவர்களுக்கு உதவுவதற்கும் குறிக்கோள்களை நிர்ணயிக்கவும் வரையறுக்கவும் அவர்களுக்கு உதவுங்கள். மற்றவர்களைத் தாழ்த்துவதற்கான வழிமுறையாக போட்டித்தன்மையைப் பயன்படுத்துவது அல்லது எதையாவது சிறப்பாகக் கருதுவது தவறு என்பதைப் புரிந்துகொள்ள அவர்களுக்கு உதவுங்கள்.
   • அந்த பணியை நீங்கள் தேர்ச்சி பெற்றவுடன் ஒரு குறிப்பிட்ட பணியில் பணியாற்ற மற்றொரு நபருக்கு உதவுவது எவ்வளவு முக்கியம் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். நீங்கள் எதையாவது எப்படி நல்லவராக்கினீர்கள் என்பதற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு கொடுங்கள், பின்னர் அந்த திறமையை வேறொரு நபருடன் பகிர்ந்து கொள்ள நேரம் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

சமூக கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்