உள்ளடக்கம்

• படிகள்

பிற பிரிவுகள்

ஒரு பாடத்திட்டம் பெரும்பாலும் கல்வியாளர்களுக்கு உள்ளடக்கம் மற்றும் திறன்களைக் கற்பிப்பதற்கான வழிகாட்டியைக் கொண்டுள்ளது. சில பாடத்திட்டங்கள் பொதுவான சாலை வரைபடங்கள், மற்றவை மிகவும் விரிவானவை மற்றும் அன்றாட கற்றலுக்கான வழிமுறைகளை வழங்குகின்றன. ஒரு பாடத்திட்டத்தை உருவாக்குவது மிகவும் சவாலானது, குறிப்பாக எதிர்பார்ப்புகள் இவ்வளவு பெரிய அளவைக் கொண்டிருக்கும்போது. நிலைமை எதுவாக இருந்தாலும், ஒரு பொதுவான தலைப்பைத் தொடங்கி ஒவ்வொரு அடியிலும் கூடுதல் விவரங்களைக் கொண்டு வருவது முக்கியம். இறுதியாக, ஏதேனும் மாற்றங்கள் செய்யப்பட வேண்டுமா என்று உங்கள் வேலையை மதிப்பீடு செய்யுங்கள்.

படிகள்

3 இன் பகுதி 1: பெரிய படத்தைப் பார்ப்பது

1. 

   விக்கிக்கு ஆதரவு இந்த நிபுணர் பதிலைத் திறத்தல்.

   பாடத்திட்டம் என்பது குறிப்பிடப்பட்ட ஒரு பிரிவுக்கு கற்பிக்கப்படும் பொருளின் அனைத்தையும் உள்ளடக்கிய வரையறை - அது முழு பாடமாக இருந்தாலும் அல்லது ஒரு பாடமாக இருந்தாலும் சரி. எனவே இன்றைய வகுப்பு பாடத்திட்டத்தை அல்லது முழு பாடத்திற்கான பாடத்திட்டத்தையும் நீங்கள் குறிப்பிடலாம். ஒரு பாடம் திட்டம், மறுபுறம், வெறுமனே ஒரு வகுப்பு மதிப்புள்ள பாடத்திட்டமாகும் (நீங்கள் ஒரு வகுப்பில் முடிக்க முடியாவிட்டாலும், சில நேரங்களில் நீங்கள் அந்த “பாடத்தை” மற்றொரு வகுப்பில் தொடருவீர்கள்).
2. 
   
   எனது மாணவர்களுக்கு அறிவியல் பாடத்திட்டத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது?

   

   
   
   எமிலி லிஸ்ட்மேன், எம்.ஏ.
   டெஸ்ட் பிரெப் ஆசிரியர் எமிலி லிஸ்ட்மேன் கலிபோர்னியாவின் சான் கார்லோஸில் ஒரு தனியார் ஆசிரியராக உள்ளார். அவர் ஒரு சமூக ஆய்வு ஆசிரியர், பாடத்திட்ட ஒருங்கிணைப்பாளர் மற்றும் ஒரு SAT பிரெ டீச்சராக பணியாற்றியுள்ளார். அவர் 2014 ஆம் ஆண்டில் ஸ்டான்போர்ட் பட்டதாரி பள்ளியிலிருந்து கல்வியில் எம்.ஏ. பெற்றார்.

   

   டெஸ்ட் பிரெப் ஆசிரியர்

   

   விக்கிக்கு ஆதரவு இந்த நிபுணர் பதிலைத் திறத்தல்.

   முக்கிய வார்த்தைகளின் வெவ்வேறு மாறுபாடுகளைப் பயன்படுத்தி ஆன்லைனில் தேட முயற்சிக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு உயிரியல் வகுப்பிற்கு நீங்கள் "உயிரியல் வகுப்பு பாடத்திட்டம்," "உயிரியல் வகுப்பு பாடத்திட்டம்" அல்லது "உயிரியல் பாடநெறி தரநிலைகள்" போன்ற முக்கிய வார்த்தைகளை முயற்சி செய்யலாம்.
3. 
   
   பாடத்திட்ட வளர்ச்சியில் முதல் படி ஏன் முக்கியமானது?
   
   கற்றல் அனுபவத்திற்கான அடிப்படை சாலை வரைபடமே குறிக்கோள்கள். அவர்கள் கவனத்தை ஈர்க்கிறார்கள் மற்றும் அறிவுறுத்தலை இயக்குகிறார்கள். நீங்கள் ஒரு பாடத்திட்டத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், நீங்கள் எதை கற்பிக்கிறீர்கள், யாருக்கு வழங்க வேண்டும் என்பதை நீங்கள் சரியாக நிறுவ வேண்டும்.
4. 
   
   ஒவ்வொரு வகுப்பிற்கும் ஒரு பாடத்திட்டம் தயாரிக்கப்பட்டுள்ளதா?
   
   இல்லை. ஒரு பாடத்திட்டம் என்பது பள்ளி ஆண்டு முழுவதும் நீங்கள் மறைக்க விரும்பும் பொதுவான வழிகாட்டுதலாகும். ஒவ்வொரு வகுப்பிற்கும் நீங்கள் தயாரிப்பது பாடம் திட்டம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.
5. 
   
   "நீடித்த பகிரப்பட்ட சிந்தனை" என்றால் என்ன?
   
   நிலையான பகிர்வு சிந்தனை என்பது ஒரு சிக்கலைத் தீர்க்க இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள் ஒன்றிணைந்து செயல்பட வேண்டிய ஒரு செயலாகும். இந்த அணுகுமுறையை மாணவர்கள் கடைப்பிடிக்க விரும்பினால், இது ஒரு கற்றல் நோக்கமாக பயன்படுத்தப்படலாம்.
6. 
   
   விரிவான பாடம் திட்டங்கள் பாடத்திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட வேண்டுமா அல்லது ஒரு மாதிரியா?
   
   பாடத்திட்டம் முழுமையானதாகக் கருதப்படுவதற்கு அவை பாடத்திட்டத்திலேயே இருக்க வேண்டும்.
7. 
   
   உங்கள் திட்டத்தை யாரோ நகலெடுப்பதில் இருந்து பாதுகாக்க முடியுமா?
   
   சட்டப் பாதுகாப்பிற்கான பாடத்திட்டத்தை நீங்கள் பதிப்புரிமை பெறலாம், ஆனால் நடைமுறை யதார்த்தம் என்னவென்றால், நிரல் ஆவணங்களை யார் அணுகலாம் என்பதைப் பொறுத்தது. கடவுச்சொல் தடைசெய்யப்பட்ட வலைப்பக்கத்தில் ஆவணங்களை நீங்கள் வைத்திருக்கலாம், ஆனால் அது ஒரு ஊழியர் பொருளை நகலெடுப்பதைத் தடுக்காது, அவர் வெளியேறினால் அவருடன் எடுத்துச் செல்வார். காலப்போக்கில் பதிப்புரிமை பாதுகாக்க, யாராவது அவ்வப்போது பாடத்திட்டத்தின் நகல்களுக்காக வலையில் தேடுவதும், நகல் கிடைத்தால் அதை அகற்றுவதற்கான பொருத்தமான சட்ட நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வதும் நல்லது.
8. 
   
   பள்ளி பாடத்திட்டத்தை உருவாக்க நான் யாரையாவது நியமிக்கலாமா?
   
   ஆமாம், பள்ளி பாடத்திட்டத்தை உருவாக்க நீங்கள் பணியமர்த்தக்கூடிய பல அறிவுறுத்தல் வடிவமைப்பு வல்லுநர்கள் மற்றும் ஆலோசகர்கள் உள்ளனர்.
9. 
   
   ஆன்லைன் போக்குவரத்து பள்ளியைத் திறக்க ஒரு பாடத்திட்டத்தை உருவாக்க விரும்புகிறேன், நான் அதைச் சரியாகச் செய்கிறேனா என்று உறுதியாக தெரியவில்லை. எனக்கு உதவ என்ன ஆலோசகர்களை நான் தொடர்பு கொள்ள முடியும்?
   
   போக்குவரத்துப் பள்ளியை அமைப்பதற்கான தேவைகளைக் கண்டறிய உங்கள் மாநில போக்குவரத்துத் துறையுடன் கலந்தாலோசிப்பதன் மூலம் தொடங்கலாம். பள்ளியை அமைப்பதற்கான வணிக அம்சத்திற்கு, உங்கள் மாநிலத்தின் சிறு வணிக சங்கம் உதவலாம்.
• 
  
  சியரா லியோனில் நிறுவப்பட்ட இளைஞர் வள அகாடமிக்கு ஆடை தயாரித்தல், அழகுசாதனவியல், கேட்டரிங், செயலகப் பணிகள், அலுவலக மேலாண்மை மற்றும் திரை அச்சிடுதல் ஆகியவற்றில் பாடத்திட்டங்கள் தேவை. அவற்றை எவ்வாறு சிறப்பாக உருவாக்க முடியும்? பதில்
• 
  
  எனது பாடத்திட்டத்தில் எனது மாணவர்கள் சோதிக்கப்படும் கேள்விகளை நான் சேர்க்க வேண்டுமா? பதில்
• 
  
  பாடத்திட்ட திட்டத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது? பதில்