உள்ளடக்கம்
சீன மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது கடினமான மொழியாக அறியப்படுகிறது, ஏனெனில் இதில் ஆயிரக்கணக்கான எழுத்துக்கள் மற்றும் உச்சரிப்புக்கான ஒரு குறிப்பிட்ட அணுகுமுறை உள்ளது. சீனாவுக்கான பயணத்திற்குத் தயாராவதற்கு அல்லது உங்கள் மொழித் திறனை விரிவுபடுத்துவதற்கு நீங்கள் விரைவாக மொழியைக் கற்றுக்கொள்ள விரும்பலாம். முழு மொழியையும் ஒரே நேரத்தில் கற்க முயற்சிப்பதற்கு பதிலாக, உரையாடல் சீன மொழி பேசுவதற்கான அடிப்படை சொற்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களுடன் தொடங்கவும். சீன மொழிகள், தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள், ஆடியோக்கள் மற்றும் ஆடியோ புத்தகங்களைப் பயன்படுத்தி மேலும் மொழியைக் கற்றுக்கொள்ளலாம். உணவகங்களில் சொந்த பேச்சாளர்களுடன் அல்லது ஒரு தனியார் ஆசிரியருடன் பயிற்சி செய்வதன் மூலம் அதிக நம்பிக்கையுடன் இருங்கள்.
படிகள்
3 இன் முறை 1: அடிப்படை சொற்றொடர்கள் மற்றும் விதிமுறைகளைப் பயிற்சி செய்தல்
சிறப்பு ஆலோசனைசீன மொழிபெயர்ப்பாளர் காட்ஸ்பீட் சென் பதிலளித்தார்: “முடிந்தவரை சீன மொழி பேசுவதைக் கேட்பதே சிறந்த முறை. நீங்கள் மேலும் படிக்க வேண்டும், முடிந்தவரை மொழியைப் பேச முயற்சிக்க வேண்டும் ".
மொழி பயன்பாட்டைப் பயன்படுத்தவும். மொழியின் உச்சரிப்பு மற்றும் தொனியை மேம்படுத்த உங்கள் ஸ்மார்ட்போன், டேப்லெட் அல்லது கணினியில் பதிவிறக்கம் செய்யக்கூடிய பல பயன்பாடுகள் உள்ளன. அடிப்படை பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் வினைச்சொற்கள் அல்லது பினின் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துபவர்களைத் தேடுங்கள். ஒரு வார்த்தையின் உச்சரிப்பைக் காணவும், உரையாடல் சீன மொழியைப் பயிற்சி செய்யும் போது டோன்களை மேம்படுத்தவும் உங்கள் ஆய்வு அமர்வுகளின் போது அவற்றைப் பயன்படுத்தவும். எழுத்துக்களை எவ்வாறு எழுதுவது என்பதை அறிய பயன்பாடுகளையும் பயன்படுத்தலாம்.- நல்ல விருப்பங்களில் Skitter, FluentU, Chinese Pod மற்றும் The President’s Bao ஆகியவை அடங்கும்.
3 இன் முறை 3: சொந்த பேச்சாளர்களுடன் பயிற்சி
சீன உணவகங்களுக்குச் சென்று அவர்களின் மொழியில் உணவை ஆர்டர் செய்யுங்கள். சீன உணவகங்கள் அல்லது காபி கடைகளில் மொழியில் உணவு மற்றும் பானங்களை ஆர்டர் செய்ய முயற்சிப்பதன் மூலம் உங்கள் உரையாடல் சீனரை மேம்படுத்தவும். நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளும் ஒன்றைப் பொறுத்து பணியாளர் மாண்டரின் அல்லது கான்டோனீஸ் பேசுகிறாரா என்று பாருங்கள். சீன மொழியில் அவரை வாழ்த்தி, உங்கள் ஆர்டரை வைக்கவும், மெனுவில் உள்ள உருப்படிகளை மொழியில் விவரிக்கவும்.- நீங்கள் மசோதாவைக் கேட்கலாம் மற்றும் அவரது மொழியில் சேவை செய்த பணியாளருக்கு நன்றி தெரிவிக்கலாம்.
- சீன மொழியில் உணவை ஆர்டர் செய்ய முயற்சிக்கும்போது தவறு செய்வது இயல்பு என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் தவறுகளிலிருந்து நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள், அடுத்த முறை சரியாக ஆர்டர் செய்வீர்கள்.
ஒரு சீன நண்பரை உருவாக்கி அவருடன் மொழியைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். உங்களுடன் பயிற்சி செய்ய விரும்பும் சீன மாணவர்கள் இருக்கிறார்களா என்று பார்க்க உங்களுக்கு அருகிலுள்ள ஒரு மொழி பள்ளியைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள். நீங்கள் பயிற்சி செய்யக்கூடிய சொந்த பேச்சாளரைத் தேட ஆன்லைன் விளம்பரத்தை உருவாக்கவும். மற்றொரு விருப்பம் என்னவென்றால், அவர்களுடன் பேசும் மற்றும் பயிற்சி செய்யும் ஒருவரை உங்கள் நண்பர்கள் அறிந்திருக்கிறார்களா என்று கேட்பது.- பயிற்சி செய்ய யாரையாவது நீங்கள் கண்டால், சீன மொழியில் மட்டுமே பேச வாராந்திர கூட்டங்களை அமைக்கவும்.
ஒரு தனியார் ஆசிரியர் வேண்டும். உங்கள் அடிப்படை உரையாடலை மேம்படுத்தவும், உங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துவதற்கான பயிற்சிகளை செய்யவும் ஆசிரியர் உங்களுக்கு உதவ முடியும். நீங்கள் தவறு செய்யும் போது அவர் உங்களைத் திருத்தவும், உங்கள் முன்னேற்றம் குறித்து கருத்துக்களை வழங்கவும் முடியும். மொழிப் பள்ளிகளில் அல்லது ஆன்லைன் சேவையின் மூலம் ஒரு தனியார் சீன ஆசிரியரைத் தேடுங்கள்.
- நீங்கள் ஒரு உள்ளூர் பல்கலைக்கழகத்தில் பேராசிரியரைத் தேடலாம், குறிப்பாக கல்லூரியில் சீன படிப்புகள் இருந்தால்.
உதவிக்குறிப்புகள்
- மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான சிறந்த வழி, ஒவ்வொரு நாளும் படிப்பதற்கும் பயிற்சி செய்வதற்கும் நேரத்தை அர்ப்பணிப்பதாகும். தினமும் குறைந்தது அரை மணிநேரத்தை ஒரு மணிநேர தீவிர ஆய்வுக்கு ஒதுக்க முயற்சிக்கவும். அமர்வுகளை குறுகியதாகவும், தீவிரமாகவும் ஆக்குங்கள், அதில் நீங்கள் நீண்ட அமர்வுகளுக்குப் பதிலாக குறிப்பிட்ட பெயர்ச்சொற்கள், வினைச்சொற்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களைப் பயிற்சி செய்கிறீர்கள், அதில் நீங்கள் தகவல்களை திறம்பட தக்கவைத்துக்கொள்ளாமல் போகலாம்.
- உங்கள் ஆய்வுத் திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக குறுகிய மற்றும் நீண்ட கால இலக்குகளை அமைக்கவும். குறுகிய கால இலக்குகள் முதல் இரண்டு வாரங்களில் அடிப்படை உரையாடல் சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வது. அதன்பிறகு, ஆறு மாதங்களில் சொந்த பேச்சாளருடன் சீன மொழியில் முழுமையான உரையாடல் போன்ற நீண்ட கால இலக்குகளை உருவாக்குங்கள்.
